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第二章 海水中的重要元素——钠和氯第一节 钠及其化合物第2课时 钠的几种化合物 焰色试验学习目标核心素养目标1.认识过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的化学变化过程,掌握钠的重要化合物的性质和用途。2.掌握Na2CO3、NaHCO3相互转化途径。3.能解释焰色试验的现象和原理。4.阅读《侯德榜和侯氏制碱法》,认识化学在纯碱生产中的贡献。1.通过对“钠的化合物性质”的学习,培养实验探究意识。2.通过对“Na2CO3与NaHCO3相互转化”的学习,培养变化的理念。3.通过对“焰色试验”的学习,提升实验探究能力和创新意识。4.通过对“制碱历史”的学习,增强实验探究与创新意识,提升科学精神和社会责任感。名师博客呈现课堂达标验收课前素能奠基夯基提能作业新课情境呈现课堂素能探究新课情境呈现为什么带火星木条复燃,棉花会燃烧,让我们一起走进教材,学习钠的重要化合物。课前素能奠基知识回顾1.一小块钠在空气中放置生成的一系列产物有__________、__________、Na2CO3·10H2O、__________。2.钠在空气中燃烧的化学方程式为________________________。3.在Na2O和Na2O2中,钠元素的化合价都是__________,而氧元素的化合价分别是__________和__________。4.向NaOH溶液中通入过量CO2的化学方程式为_____________ _________________。Na2O NaOH Na2CO3 +1价 -2价 -1价 NaOH+CO2===NaHCO3 新知预习一、氧化钠和过氧化钠1.组成及物理性质:名称氧化钠过氧化钠化学式____________________颜色白色__________状态固体固体氧元素的价态____________________Na2O Na2O2 淡黄色 -2 -1 点拨:Na2O2中阴、阳离子数之比是12而不是11。2.化学性质:(1)氧化钠。氧化钠能与水、酸性氧化物、酸等发生反应,是碱性氧化物。请完成化学方程式:(2)过氧化钠。①与水的反应:实验现象实验结论产生气泡且能使带火星的木条复燃气体为__________试管壁发热反应__________热量反应后溶液使酚酞变红有__________生成酚酞变红后,溶液颜色又褪去Na2O2具有强氧化性化学方程式____________________________氧气 放出 碱 2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑ ②与二氧化碳的反应:化学方程式:___________________________________③用途:作供氧剂和漂白剂。点拨:Na2O是碱性氧化物,Na2O2不属于碱性氧化物,因为Na2O2与酸反应时不仅生成盐和水,还有氧气生成。2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 二、碳酸钠与碳酸氢钠1.物理性质:名称碳酸钠碳酸氢钠化学式____________________俗称纯碱或苏打__________色态白色粉末细小白色晶体水溶性都易溶于水,溶解度:Na2CO3__________NaHCO3NaHCO3 Na2CO3 小苏打 2.性质(1)热稳定性。①Na2CO3较稳定,受热难分解;但碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)易风化。②NaHCO3不稳定,受热易分解,反应的化学方程式为________________________________________。(2)与酸(足量盐酸)反应。①Na2CO3:__________________________________________。②NaHCO3:__________________________________________。Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ (3)与碱(氢氧化钠)反应。①Na2CO3与NaOH不反应。②NaHCO3:___________________________________。点拨:火碱、烧碱、苛性钠是氢氧化钠的俗称,而纯碱是碳酸钠的俗称,且纯碱是盐不是碱。(4)与盐(CaCl2)的反应。①Na2CO3:_____________________________________。②NaHCO3:NaHCO3与CaCl2不反应。NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl 3.用途(1)碳酸钠:重要的化工原料,在玻璃、肥皂、合成洗涤剂、造纸、纺织、石油等方面有广泛的应用。(2)碳酸氢钠:是__________的主要成分,也可以做治疗胃酸过多的药剂。发酵粉 三、焰色试验1.定义很多________________________
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