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基础教育改革三维目标下的新班级关系探索（教育论文） 文档信息 属性： F-019B1T，doc格式，正文4543字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 李惠瑨 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：基础教育改革；三维目标；新班级关系 2 一、“三维目标”下的新班级关系探索 2 （二）“过程和方法”目标下的社会交往关系 3 （三）“情感态度和价值观”目标下的情感伦理关系 4 二、整合新班级关系的维度模型 4 （一）人力维度（Human Dimension） 5 （二）文化维度（Cultural Dimension） 5 参考文献： 8 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 9 正文 基础教育改革三维目标下的新班级关系探索（教育论文） 搞要 摘要：实现“三维目标”是新课改提出的中心任务。班级作为学校进行教育活动的基本单位，在实现新课改“三维目标”的过程中责任重大，需要我们在“三维目标”理念的指导下探索新型的班级关系，确保基础教育改革的全面落实 关键字：基础教育改革；三维目标；新班级关系 [中图分类号]G456[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2014）