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5《黄河颂》同步练习 5《黄河颂》同步练习 PAGE / NUMPAGES 5《黄河颂》同步练习 《黄河颂》同步练习一、累积与运用 请试着给下边加点的字注音。 高峰之巅（ ） 狂澜（ ． ．  ）  屏（ ．  ）障  哺（ ．  ）育 试着解说以下词语。巅： 狂澜： 发源： 屏障： 请依据原文填空。啊！黄河！ 你是中华民族的 ________！ 五千年的古国文化， 从你这儿 ________； 多少英豪的故事， 在你的身旁 ________！ 啊！黄河！ 你是伟大坚毅， 像一个巨人 出此刻________平原之上， 用你那英豪的 ________ 筑成我们民族的 ________。 请你试着给以下形似字组词。 魄__________浦__________磁__________扮________ 魂__________哺__________滋__________纷________ 5. 用词的引申意义造句。 例：五千年的古国文化，从你这儿发源。汹涌—— 饰演—— 二、阅读 阅读以下文段，回答文后问题。 (一） 黄河颂 啊，朋友！ 黄河以它英豪的气势， 出此刻亚洲的旷野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚毅！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 我站在高峰之巅， 望黄河滔滔， 奔向东南。 惊涛汹涌， 掀起万丈狂澜； 浊流委宛， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英豪的故事， 在你的身旁饰演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚毅， 像一个巨人 出此刻亚洲平原之上， 用你那英豪的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩大荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的培育下 弘扬滋生！ 我们祖国的英豪子女， 将要学习你的模范， 像你同样的伟大坚毅！ 像你同样的伟大坚毅！ 试着用精练的语言归纳这三段诗歌的粗心。 第一段____________________________________________ 第二段____________________________________________ 第三段____________________________________________ 诗人从哪些方面赞叹了黄河的英豪气势？他借黄河表达了如何的感情？ “它表现出我们的民族精神。”一句，你以为“民族精神”是指一种什么精神？ 这首诗歌写道：“有多少英豪故事，在你身旁饰演？”你知道在历史上，在黄河边有哪些民族英豪？请简述其事迹。 “向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么？说说你的理解。 ( 二) A  B 生命 可 ， 情价更高。 若 自由故， 两者皆可抛。  砍 不要 ， 只需主 真。 了夏明翰， 有以后人。 解 下边句中加点的 。 ①生命 可 （） ②若 自由故（ ） 比 两首 。 ①A 的哪两句与 B 的前两句意思同样？ 两句 表达了怎 的思想感情？ ②B 的前两句表 了作者怎 的革命精神？ 三、写作 目：我心中的模范 要求：①六因素要交代清楚理解 ; ②许多于 300 字; ③写出真情 感。 《黄河 》同步 参照答案 文 化 控一、 1.di ān l án pínɡ bǔ ：山 。狂 ：大的波涛。比 不定的局 或剧烈的潮流。 源：开始流出；发源。屏障：像屏 那 遮 着的 西（多指山岭、 等）。 3.略 4.略 5.略 二、（一） 6. 第一段：点明黄河拥有英豪的气势，是民族精神的象征。第二段：从不一样方面 美了 黄河的英豪气势和民族精神。第三段：抒 了中 民族的英豪气派。 毅 著的流向，汹涌汹涌、一落千丈的气 ，一往直前的 性，横断南北的气派??表达了 烈的民族感情： 有黄河而 傲， 自己是黄河培育下的中 子女而骄傲。 的意志和不屈不 的精神（粗心正确即可）。 能 出古今炎黄子 黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵抗外侮的例子即可。 指黄河向左右两岸延长出千万条支流。 ①确实、 在②死亡 ①后两句。自由高于全部， 自由献身，死得其所。② 死如 ，大 凛然，有 定的革 命信念和革命者前赴后 ，势必获得最后的 利。 三、13.思路指 ：要抓住写作 象的典型事迹来写，同 要注意多种手法的运用。