2022年部编版语文《三顾茅庐》考点与同步练习附答案.docxVIP

23　三顾茅庐 ◎文章主旨 本文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意地请诸葛亮出山,辅佐他完成统一大业的故事,赞扬了刘备求贤假设渴、礼贤下士的精神及诸葛亮的雄才大概。 ◎结构图示 第一部分( ◎查一查 顿—頓　　　(　　)—開 (　　)—懶 (　　)—貫 (　　)—經 (　　)—顧 (　　)—廬 (　　)—羅 ◎读一读 大夢誰先覺?平生我自知。 草堂春睡足,窗外日遲遲。 ◎讲一讲 “宋四家〞之三——米芾 米芾是北宋书画家。因举止“颠狂〞,人称米颠。能诗文,擅书画,精鉴别。行、草书得力于王献之,用笔俊迈豪放。与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家〞。存世书作有《苕溪诗》《蜀素帖》等。 查一查:开　懒　贯　经　顾　庐　罗 1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请欣赏下面的书法作品,并把它正确、标准地书写在田字格内。 以下加点字注音。 拜谒(　　)　　　 失礼(　　)　　　 如雷贯耳(　　) 纶巾(　　) 傲慢(　　) 经世奇才(　　) 疏懒(　　) 愧赧(　　) 思贤假设渴(　　) 3.根据拼音写汉字。 (一) 4.阅读下面的文字,完成题目。 孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,xié天子以令诸侯,此诚不可与争峰。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。〞 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 豪杰(　　)　　诸侯(　　)　　xié(　　)天子 (2)文中有错别字的一个词是“　　　〞,这个词的正确写法是“　　　〞。? (3)诸葛亮在文中提出了什么样的谋略?产生了什么样的作用? ? ? ? (　　) 审得入览否(审查) 诚不可与争锋(确实) C.外结孙权,内修政理(政治) 图也(谋取) (　　) A.诚如是,那么大业可成,汉室可兴矣。 翻译:如果真能这样做,那么称霸的事业就可以成功,汉室就可以复兴了。 B.欲伸大义于天下。 翻译:我想在天下伸张正义。 C.非惟天时,抑亦人谋也。 翻译:不仅依靠的是天时,而且也是人的谋划得当。 D.此可用为援而不可图也。 翻译:可把他作为外援,而不可贪图。 7.名著阅读。 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……〞这是我国古典文学名著《①　　　　　》的开篇词,该书作者是元末明初的罗贯中。书中对多场战役进行了生动的描述,其中以少胜多,奠定了魏蜀吴三分鼎立格局的著名战役是②　　　　　。围绕着这场战役,有不少故事为人们所熟知,比方周瑜与他手下的老将上演了一出苦肉计,由此演化出一个歇后语:“周瑜打③　　　——④　　　　　　　　　　。〞此外,还有群英会蒋干中计、庞统献连环计、⑤　　　　　　　　等多个精彩情节。? 8.有人用下面这副对联概括了诸葛亮一生的事迹,请你从内容和形式两方面对这副对联进行简要评析。 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻 ? ? (二) 阅读课文第1、2段,答复以下问题。 9.如何理解“离草庐半里之外,玄德便下马步行〞这一举动? ? ? ? 屡次写到刘备的谦恭态度,有什么作用? ? ? (三) 阅读下文,答复以下问题。 孔明以女衣辱仲达 ①且说孔明自引一军屯于五丈原,累令人搦战,魏兵只不出。孔明乃取巾帼并妇人缟素之服,盛于大盒之内,修书一封,遣人送至魏寨。诸将不敢隐蔽,引来使入见司马懿。懿对众启盒视之,内有巾帼妇人之衣,并书一封。懿拆视其书,略曰:“仲达既为大将,统领中原之众,不思披坚执锐,以决雌雄,乃甘窟守土巢,谨避刀箭,与妇人又何异哉!今遣人送巾帼素衣至,如不出战,可再拜而受之。倘耻心未泯,犹有男子胸襟,早与批回,依期赴敌。〞 ②司马懿看毕,心中大怒,乃佯笑曰:“孔明视我为妇人耶!〞即受之,令重待来使。懿问曰:“孔明寝食及事之烦简假设何?〞使者曰:“丞相夙兴夜寐,罚二十以上皆亲览焉。所啖之食,日不过数升。〞懿顾谓诸将曰:“孔明食少事烦,其能久乎?〞使者辞去,回到五丈原,见了孔明,具说:“司马懿受了巾帼女衣,看了书札,并不嗔怒,只问丞相寝食及事之烦简,绝不提起军旅之事。某如此应对,彼言:‘食少事烦,岂能长久?’〞孔明叹曰:“彼深知我也!〞主簿杨颙谏曰:“……丞相亲理细事,汗流终日,岂不劳乎?司马懿之言,真至言也。〞孔明泣曰:“吾非不知。但受先帝托孤之重,惟恐他人不似我尽心也!〞众皆垂泪。自此孔明自觉神思不宁。诸将因此未敢进兵。 ③却说魏将皆知孔明以巾帼女衣辱司马懿,懿受之不战。众将不忿,入帐告曰:“我等皆大国名将,安忍受蜀人如此之辱!即请出战,以决雌雄。〞懿曰:“吾非不敢出战,而甘心受辱也。奈天子明诏,令坚守勿动。今假设轻出,有违君命矣。〞众将俱忿怒不平。懿曰:“汝等既要出战,待我奏准天子,同力赴敌,何如?〞