最新人教版新课标小学数学二年级上册《100以内的加减法-不进位加法》-优质教案.pdfVIP

新课标 最新人教版 精品教案 第一课时：100 以内的加减法 不进位加法 学习内容：例 1 做一做 学习目标： 1、使学生学会两位数加两位数的不进位加的笔算方法； 2、使学生能正确地进行竖式计算，提高计算能力； 3、培养学生良好的学习习惯。 学习重点、难点： 掌握竖式的结构和计算方法。 课前准备：主题图、投影片 学具准备：小棒 学习过程： 一、情境引入： 教师出示参观博物馆的情景图，引导学生仔细观察图中内容。 请学生说说图中有什么，告诉了我们什么事。 引导学生发现每班的人数和车辆的准乘人数。 问：你能提出什么问题？（学生自由提问） 如果学生提不出乘车问题，教师就提问：哪两个班可以合乘一辆车？ 二、合作探索： 学生先小组讨论，再请代表发言。 请学生说明自己的想法，哪两个班可以合乘一辆车？为什么？ 新课标 最新人教版 精品教案 预计发生： 生 1：二（1）班和二（2）班可以合乘一辆车 师：为什么？ 生 1：这两个班的人数合起来是66。 师：你是怎样算的？说说算式。 学生说，教师板书算式。由于学生能口算，教师板书得数。 三、教写竖式： 1、请学生说说口算时是怎样算的， 说时边摆小棒边讲。 师：像这样的算式，我们还可以用竖式计算。谁会写竖式？ 请学生写写看，师生对其写法进行评价。 2、教师教写，边讲解边板书： 先写“36”，在 36 的左下方写“+”，再写“30”，写 30 的时候要 注意与 36 对齐数位，再写“——”。 计算时，把个位相加的数写在个位下面，十位相加的数写在十位下面。 3、请学生自己写竖式， 指名写在投影片上，集体订正。其他学生同位互查。 4、讨论：列竖式计算要注意什么？ 四、做一做： 用投影出示题目， 指名做在投影片上，其他学生写在书上。 全班学生看投影片，集体订正。 新课标 最新人教版 精品教案 然后同位相互检查，相互评价。 五、练习： 教师投影出示练习题： 35+2= 26+30= 45+20= 86+3 请学生任意选两道题，用竖式计算。 同位检查竖式的书写格式是否正确，书写、计算正确的可以画一颗星。 六、总结： 用竖式计算应注意什么？ 板书：3 6 + 3 0 6 6