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- 2021-10-03 发布于浙江
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产生不随意注意的原因 客观刺激物本身的特点 新异性、强度、活动变化和对比度; 人本身的状态 人的需要、兴趣和态度; 人的情绪和精神状态; 知识和经验。 2019年2月 普通心理学 – 4 * 引起随意注意的条件 明确活动的目的和任务 培养间接兴趣 合理组织有关活动 丰富自己的知识经验 设法排除无关刺激的干扰 加强意志锻炼 2019年2月 普通心理学 – 4 * 三、选择性注意、持续性注意与分配性注意 选择性注意是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意,而忽略另外的刺激。 双耳分听实验 2019年2月 普通心理学 – 4 * 大声重复该耳听到的内容 将被检测的内容 shadowing Non-shadowing 持续性注意 是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上,也叫注意的稳定性。 注意的动摇:注意在短暂时间内的起伏波动。 2019年2月 普通心理学 – 4 * 分配性注意 是个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意
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