《工程地球物理勘探》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 工程地球物理勘探 一、课程说明 课程编号：010350Z10 课程名称：工程地球物理勘探/Engineering geophysics 课程类别：专业教育课程（专业选修课） 学时/学分：32/2 先修课程：场论、地震波勘探原理、振动与测试原理、工程与水文地质学 适用专业：地球物理学、地质工程以及建筑质量检测等 教材： 1． 陈仲候 等编. 工程与环境物探教程. 北京：地质出版社，2005. 2．周天福主编. 工程物探. 北京：中国水利水电出版社，1996. 教学参考书： 1. 李大心. 探地雷达方法与应用. 北京：地质出版社，1994. 2. 熊章强，周竹生，张大洲. 地震勘探. 长沙：中南大学出版社，2010. 3. 刘云桢. 工程物探技术. 北京：地质出版社，2006. 4. 雷宛，肖宏跃，邓一谦.工程与环境物探教程. 北京：地质出版社，2006. 二、课程设置的目的意义 “工程地球物理勘探”是地球物理专业的重要专业课程，目的是培养学生能够熟练应用地震波、电磁波、声波以及超声波解决地质工程问题、评价建筑质量以及评估地质灾害等。通过本课程的学习，培养学生综合运用无损物理探测技术的能力，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力；培养学生知行合一的科学态度，为其进一步创新夯实专业基础学习打下基础。 三、课程的基本要求 1.知识要求 掌握采用折射波、高密度电阻率法以及瞬变电磁法探测土石分界面的方法技术；掌握地质雷达探测公里路基、路面缺陷和厚度探测方法技术；掌握动测和超声波桩基检测的方法技术；学习瑞雷波法探测高速铁路路基病害的方法技术；掌握桥梁、坝基以及混凝土检测技术；掌握超前探测与地质灾害预报方法技术以及应用剪切波测试场地抗震强度技术。 2.能力要求 具备采用音频大地电磁法、可控源音频大地电磁法、瞬变电磁法、几何电阻率、地震发射波法等地球物理方法探测岩溶、断裂和采空区等不良地质体的能力；并能初步具备综合利用背景条件、方法技术、数据处理以及资料解译等相关专业知识和技术，解决各类地球物理工程问题的能力。 3.素质要求 通过课堂理论学习提升地球物理学的专业素养；通过课外分组研讨与学习提升独立工作与学习能力、培养科学思维和科学研究方法，培养团队合作精神；通过实验提升创新意识。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学 难点 教学方案设计 （含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章折射波探测 土石分界面探测方法技术与应用 4　 2 2　 折射波探测方法技术 资料解释 教学手段：多媒体教学、研讨与实验；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第2章瞬变电磁探测 岩溶、断裂和采空区等不良地质体探测方法技术与应用 4　 2 2　 瞬变电磁探测方法技术 资料处理 教学手段：多媒体教学、研讨与实验；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第3章地质雷达探测 公里路基、路面探测方法技术与应用 4 4 地质雷达探测方法技术 资料处理 教学手段：多媒体教学与研讨；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第4章瑞雷波探测 高速铁路路基检测方法技术与 应用 4 4 瑞雷波探测方法技术 资料解释 教学手段：多媒体教学与研讨；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第5章反射波检测 桥梁坝基检测方法技术与应用 4 4 反射波检测方法技术 资料处理 教学手段：多媒体教学与研讨；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第6章超声波检测 混凝土检测技术与应用 4 2 2 超声波检测方法技术 资料处理 教学手段：多媒体教学、研讨与实验；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第7章TSP 探测 超前探测与预报技术与应用 4 4 TSP探测方法技术 资料处理 教学手段：多媒体教学与研讨；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 第8章横波 探测 场地剪切波测试技术与应用 4 2 2 横波探测方法技术 资料解释 教学手段：多媒体教学、研讨与实验；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。 五、实践教学内容和基本要求 实验名称 实验内容 实验学时 基本要求 土石分界面 探测 用折射波探测土石分界 2 掌握工程土石分界的意义 不良地质体 探测 瞬变电磁对不良地质体的响应规律 2 掌握瞬变电磁对不良地质体的响应规律 混凝土检测 用超声波进行混凝土速度 测试 2 掌握超声波混凝土速度测试检测 方法 场地剪切波 测试 用横波测试桥梁场地 剪切波 2 掌握桥梁场地剪切波测试方法 六