北师大版小学数学四年级上册《买文具2》教学设计.docxVIP

北师大版小学数学四年级上册《买文具2》教学设计 设计人：胡瑞 教学目标 水平层次 具体阐述 水平1 认识 在算一算、说一说的过程中掌握除数是整十数除法的计算方法，并能正确计算。 水平2 理解 探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确计算。 水平3 分析 通过探索交流，使学生明确除数是两位数除法的计算过程，理解计算的道理，学会判断商是几位数的方法。（重点） 水平4 应用 确定试商的位置，掌握三位数除以整十数的笔算方法，并能正确计算。（重点） 水平5 评价 ★在学习操作和探究交流中，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯。（难点） 水平6 创造 理解竖式计算的道理，能灵活运用竖式解决问题。 　 水平7 情感 在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。 核心概念 《买文具二》探索除数是两位数（整十数）商是两位数（补0）的口算和笔算的计算方法，能正确进行计算，并能解决生活中的实际问题。 教学过程 教学活动 教学内容 核心问题 设计意图 二次备课 一、复习 1、口算。 180÷30= 720÷80= 180÷30= 200÷50= 2、823÷9商是（）位数；432