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- 2021-10-05 发布于河南
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微课心得
为了让同学们更好的理解前滚翻的动作技术以及易犯错误，我制作了前滚翻的微课，我的微课从动作示范，到边讲解边进行慢动作示范，到多角度示范让学生能够在大脑中形成初步印象。到了课堂中，孩子们看完视频，能对前滚翻的动作有所了解，智障孩子的协调性、灵敏反应等各方面都比较弱，必须通过多种教学方法和手段去刺激他们的感官。通过练习次数的加多，去加深他们的印象和感受，从而让他们在保护与帮助中模仿，最终让他们能完整地学会动作。
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