50米快速跑PPT优秀课件.pptxVIP

50米快速跑一、教材分析 跑是人体最基本的活动技能，也是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一。跑的动作最容易形成，而错误的动作，也最难改正，因此在教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性。50米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培养勇敢、顽强拼搏向上的精神都有非常重要的作用，教学中应注意通过各种反复练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体会跑的正确动作，体验体育健身带来的快乐。二、学情分析 本年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：好动、好奇心强、敢于表现自我。因此教学中利用游戏竞赛教学方法和多种练习方式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证教学活动的顺利进行三、教学目标1、认知目标：使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，做到跑姿正确、轻松、自然。2、技能目标：百分之八十的学生学会50米快速跑的技术方法。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。四、教学重、难点（一）重点：站立式起跑的动作要领，快速跑时两臂的快速协调摆动。（二）难点：克服学生对快速跑练习的腻烦心理。五、教学方法（一）教法：情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。 （二）学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习，使学生真正成为了体育学习的主人；同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。六、教学过程准备部分1、体育委员