2021秋三年级语文上册 第六单元 第17课 古诗三首《饮湖上初晴后雨》品读释疑课件 新人教版.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 饮湖上初晴后雨 宋?苏轼 饮：饮酒。 诗意：晴天，西湖波光闪动正显得美；下雨时，青山笼罩在烟雨之中，迷茫的景色也显得非常奇妙。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 潋滟：波光闪动的样子。 方：正。 空蒙：迷茫缥缈的样子。 亦：也。 水光潋滟晴方好， “晴方好”写出了晴天时西湖的明朗之美，与下面的“雨亦奇”对应，表达了诗人对西湖的赞美之情。 水光潋滟 山色空蒙雨亦奇。 “空蒙”“奇”写出了雨天西湖的迷蒙之美，表达了诗人对西湖景色的赞美之情，同时反映出作者开阔的胸襟与达观自适的性情。 晴天的西湖 雨天的西湖 诗人告诉我们晴天和雨天的西湖分别是什么样子的？ 晴天：水光潋滟 雨天：山色空蒙 诗意：想把西湖比作美女西施，无论是淡妆还是浓妆总是很合适。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 总相宜：总是很合适。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 比 喻 “淡妆浓抹”四个字两个状态，表现了西湖无论怎么看都是美。 语文要素 诗的前两句：西湖很美，但究竟美在哪里，怎样美法，恐怕没人说得清。如果具体地描绘景物，可能会有个别精彩之句，但总失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的整体印象。作者选择了晴天和雨天两处特色，将“西湖美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。 诗的后两句： “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是一个比喻句，作者把西湖比作西施。西施无论是淡描娥眉还是浓施粉黛，总是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。采用这样的手法，比起直接去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。 * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG *