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文言文二则;伯牙鼓琴;吕氏春秋;诸子百家;资料袋;学习生字;课文朗读;课文注释;课文翻译; 少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”;课文解读;2.伯牙弹琴水平与锺子期的音乐鉴赏能力高不高?从哪里可以看出来?; 锺子期音乐鉴赏能力极高。他每次都能快速、准确地听出来。(从“方鼓琴”可看出)
“善哉乎鼓琴”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的由衷赞叹。
“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述,更表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出的情怀。可谓知其“音”,更知其“志”。
(这也是对伯牙琴艺高超的侧面描写);3.遇到知音,伯牙的心情如何?文中写了吗?;4.“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”,这一行为表现了什么?他为什么这么做?; “高山流水”也演变成了一个成语,比喻知音或乐曲高妙。
还有“伯牙绝弦”一词:由于知音逝世,从而弃绝某种特长或爱好,表示悼念。
;总结;拓展;书戴嵩画牛;作者简介;学习生字;课文朗读;课文注释;课文翻译;课文解读; 处士面对牧童的话有什么表现?由此可见处士是一个什么样的人?; 牧童“拊掌大笑”是什么样子的?试着表演读一下他的神态和他说的话。; 面对牧童的质疑,杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的?试着揣摩一下他的心理。;说说这篇课文告诉了我们什么道理?;主题思想;作业;谢 谢 观 看!
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