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京剧趣谈;课文导入;字音字词;课文研读; 默读课文前半部分《马鞭》,想一想:每个自然段都讲了什么?;思考:1.京剧表演中的“马鞭”是如何产生的呢?; “马鞭”这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢?; 马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。
这两句话在文中起什么作用?;思考:1.作者举了什么例子?你从中感受到了什么?; 默读课文后半部分《亮相》,想一想:每个自然段都讲了什么?; 思考:“亮相”这一表现形式有什么特点?画出相关语句仔细体味。; 思考:这种“亮相”表现形式有什么妙处呢?; 自由读课文第三自然段,边读边想:“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?;写作特色;主题思想;感悟京剧;布置作业;谢 谢 观 看!
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