2021秋六年级语文上册 第七单元 第21课 文言文二则习题课件1 新人教版.pptxVIP

21　文言文二则;提示：点击 进入习题。;一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　);二、读拼音，写词语。;三、下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　);四、如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪一项的句子来表达与好友离别时的感伤呢？(　　);五、下列对联中适合乐器店的是(　　);一、高山流水，知音难觅——《伯牙鼓琴》;②传说中伯牙的身份是(　　)，锺子期的身份是(　　) A．樵夫　　　　　B．著名的琴师 ;③不能具体说明他们是知音的句子是(　　) A．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” B．少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”;C．锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 D．伯牙鼓琴，锺子期听之。 ;(2)想象说话。 伯牙鼓琴，志在杨柳，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”少选之间而志在炊烟，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。” ;2．痛失知音伤彻心——伤知音离世 (1)理解“破琴绝弦”。 对“伯牙破琴绝弦”一句的理解不正确的一项是(　　) A．伯牙因为锺子期死了，就破琴绝弦，再也不弹琴了。 B．知音死后，伯牙弃绝弹琴的专长爱好，以示悼念。 C．伯牙把琴弦弄断了，准备换新弦。 D．伯牙认为除了锺子期，世上不会再有人了解他了。;(2)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“伯牙破琴绝弦”的原因是“以为世无足复为鼓 琴者”。(　　) ②伯牙绝的不仅仅是弦，同时也断绝了他对锺子期的深切怀念。(　　) ;二、仔细观察，尊重事实——《书戴嵩画牛》;2. 牧童发笑 (1)牧童发笑的原因是(　　) A.《斗牛图》上两牛摆动着尾巴在斗，与实际不符。 B.《斗牛图》上两牛相斗时，尾巴紧紧夹在两腿中间。 (2)我们应该向牧童学习(　　) A. 认真观察的精神。 B. 善于指出别人的错误的精神。;3．笑而然之 (1)下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是(　　)(　　) A．(杜处士)所宝以百数 B．(戴嵩)尤所爱 C．(牧童)拊掌大笑 D．(杜处士)不可改也;(2)文章最后引用古语，告诉我们的道理是(　　) A．艺术源于生活，实践???真知。 B．做事要多听别人的意见，不要固执己见。 ;一、延伸阅读;有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑧也。”;【注释】①师襄子：春秋时期的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。⑦羊：同“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。;1. 下列加点词的解释正确的一项是(　　) A. 可以益矣(好处) B. 丘未得其志也(规律) C. 丘得其为人(知道，了解) D. 有间(经过了一个房间);2. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　) A. 孔子/学鼓琴于/师襄子 B. 丘未/得其志也 C. 有所/怡然高望而/远志焉 D. 师襄子/辟席/再拜;3. 下列句子的翻译正确的一项是(　　) A. 十日不进：学了十天仍没有一点进步。 B. 丘已习其曲矣：我已经熟悉乐曲的规律了。 C. 丘未得其为人也：我还不了解师襄子的为人。 D. 非文王其谁能为此也：除了周文王还有谁能写出这样的乐曲呢？;4. 下列说法正确的一项是(　　) A. 孔子学鼓琴于周文王。 B. 孔子学鼓琴的顺序是：习其曲→习其数→习其志→得其为人。 C. 师襄子“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉”。 D. 孔子“黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国”。