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不同基调朗诵练习材料 不同基调朗诵练习 材料 把握不同体裁和内容的文章的基调是非常重要 的。 基调不是简单的指音高、 音低、 音强、 音弱。 基调， 是指作品的基本情调， 即作品总的态度情 感，总的色彩和分量，以及朗诵者的具体态度。 感情色彩有喜、怒、哀、乐之分，态度有肯定、 否定、批评之别，其中有分寸和火候的差异。朗 诵者要从作品的针对性和朗诵的目的上去把握 态度，更要以作品中的人物、事件、或者是情感 和风格特点等因素去揣摩作品色彩的总特色。 朗 诵者可以通过声音来传达极为丰富的感情， 产生 巨大的， 有时是震撼人心的感染力。 这样使听众 跟着去兴奋，跟着去激动，甚至跟着去落泪。使 朗诵者与受众产生一种强烈的共鸣。 因此我们要 进行各种不同的基调变化上的训练， 这样才能准 确的把握各种作品的基调， 才能达到良好的朗诵 效果。 一、清新舒展地 语料特征：清新、舒展，充满了对大自然的爱。 发声要求： 1）用偏小的音量； 2）声音柔和、抒 情； 3）气息深而长。 如朱自清的《春》 、《绿》、 《荷塘月色》等。 春天------ 春意盎然、生机勃勃 春天， 大地从寒冬里苏醒复活过来， 被人们砍割 过陈旧了的草木， 又茁壮地抽出了嫩芽。 不用人 工栽培， 它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下， 生 长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着 红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉，一 阵湿润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息， 直 向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大．深深地呼 吸，像痛饮甘露似的感到陶醉，清爽。 夏天------ 万里晴空、空气清爽 一场夜雨 , 洗落了高原上的满天尘沙。天蓝得出 奇 , 碧澄的湖水也为之逊色。天空燃烧著朝霞 , 像一簇簇盛开在山尖的红花儿 , 一群雄鹰刚健的 在云边飞旋。 越飞越高。 清凉的晨风夹带著野花 和奶子的香味儿 , 扑鼻而来 , 沁人心肺。啊 , 多美 丽的早晨呀 !... 高亢明亮地 语料特征：富有感染力，热情洋溢。 发声要求： 1）声音要庄重大方，采用明亮的实 声； 2）吐字要力度均匀，字正腔圆，颗粒饱满 有穿透力； 3）气息要稳定、扎实、托底。 适合朗诵激扬的文字。 如大会的结束语。 例如： “同志们，从本世纪 20 年代起，几十年来，中 国共产主义的先驱者们， 中国人民数以百万的光 荣革命烈士和革命战士，流血牺牲，英勇奋斗， 奠定了今天中国的局面。 在新的时期中， 让我们 继承先烈的遗志， 在辽阔的祖国大地上， 干出一 番前人没有做过的伟大的事业吧！ ”这样的基调 比较激扬， 比较有感染力和号召力。 这种基调可 以用比较激扬的、有号召力的报告来练习。 现场综艺主持开场白 各位领导、各位嘉宾 、现场的观众朋友们：大 家晚上好！两岸三地大型中秋文艺晚会现在开 始！ 这一天终于来了 “亲爱的同志， 你可曾记得？在那战火纷飞的黎 明， 在那风雪迷漫的夜晚， 人们是怎样的向往啊， 向往着胜利的一天！这一天终于来了，看哪！人 人脸上挂着喜悦的眼泪， 个个兴高采烈， 流水发 出欢笑，山岗也显得年轻。他们在倾听，倾听， 倾听着这震撼世界的声音， 中华人民共和国成立 了！中国人民从此站起来了！……” 。 三、热情赞美地 语料特征：充满赞美之情。 发声要求： 1）声音柔中有刚； 2）咬字力度大而 不塞； 3）气息深而不断流。 如《大庆的秋天》赞美大庆人， 《白杨礼赞》赞 美白杨树。这类文字，都属于热情赞美的文字。 这类文字对所朗诵的人或事或物都有一种崇敬、 赞美之情。 大庆的秋天 ----- 赞美大庆人 赞美你呀 ! 大庆的秋天 ! 你像神奇的彩笔挥洒而 成的巨幅画卷，你秋日的景色竟是这样五彩缤 纷。 不平凡的树 ------ 赞美白杨树 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的， 一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向 上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为 一束， 绝无横斜逸出； 它的宽大的叶子也是片片 向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的 皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这 是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立 的一种树！ 哪怕只有碗来粗细罢， 它却努力向上 发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠， 对抗着西北风。 这就是白