中班数学：相邻朋友在哪里(附教学反思).pdfVIP

中班数学：相邻朋友在哪里 活动目标： 1．认识5 以内的相邻数，能找出5 以内各数的相邻数。 2．初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3．乐于尝试、体验数学活动的乐趣。 活动准备： 课件、游戏操作材料等。 活动过程： 1.游戏“认识你呀真高兴”。 2.理解“相邻“一词的含义。 小朋友也两个有紧靠着你坐的朋友，一个在左边一个在右边，请个别幼儿说说“相邻”朋 友是谁。 3.小动物找邻居。 （1）通过小动物们搬新家，进一步感知“相邻”关系。 师：今天有几位小客人来到我们班，我们欢迎它（教师出示小猴、小猪、小老虎）！ 师：小猪刚刚搬了新家，搬了新家后还有了两个新邻居，你们知道什么是邻居吗？ 教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小猪的邻居。 问：小猴家的门牌号比小猪家少1，小猪家住在2号门？ 小老虎家的门牌号比小猪家多1，小老虎狗家住在几号楼？ 教师小结：小动物们也有两个邻居，就是住在他们左面和右面的小动物，也就是 2 号门 的相邻的是1号和3号门。 （2）数字朋友找邻居。 师：小动物们有了新邻居真开心，这里有一些数字朋友，他们也要来找邻居了。 教师出示数字1、2、3、4、5 提问：数字2的邻居是谁和