幼儿园大班数学《制作树叶项链》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《制作树叶项链》教案模板范文 【设计意图】 又到了落叶飘飘的季节，孩子们对落叶总是有着极大的兴趣，他们将一片 片的树叶捡在一起，有的孩子拿着树叶玩过家家的游戏，有的孩子玩数数的游 戏……玩得乐此不疲。《指南》科学领域指出：利用生活和游戏中的实际情境， 引导幼儿理解数概念。本活动利用秋季的落叶，创设“运用落叶自制树叶项链” 的问题情境，让孩子感知树叶的多样性并尝试通过探索、操作，了解ABAB 的 排序规律，在活动设计上层层递进，激发大班幼儿的挑战欲望，体验成功感。 【活动目标】 1.感知树叶形态的多样性，尝试按照ABAB 的规律进行排序。 2.在活动中能积极探索，体验制作树叶项链的乐趣。 【活动准备】 枫叶、银杏叶、桂花树叶若干;项链图片;ABAB规律卡;箩筐。 【活动过程】 (一)感知树叶的多样性 1.教师出示树叶，尝试给树叶分类。 引导语：秋天到了，有的树叶开始从树上落下来了。昨天我们幼儿园的小 朋友捡了许多不同的树叶，带来想请你们看一看、分一分，把一样的树叶放在 同一个筐里? 2.讨论交流，感知树叶的多样性。 提问：你们知道这些树叶的名称吗? (二)运用多种树叶按照