部编版二年级语文上册语文园地六表格式教案教学设计含设计意图反思配套教学课件.docxVIP

统编二年级语文上册教学设计（教案）等 第六单元 本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文，展现了伟人的革命精神和高贵品质，初步渗透革命传统教育。本单元教学的重点“借助词句，了解课文内容”，是在学习了一单元“借助图片，了解课文的内容”和三单元“借助词句，尝试讲述课文内容”基础上的发展提高。从“借助图片”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训练学生从形象思维过渡到抽象思维的同时，逐步引导学生提高分析能力、表达能力。本单元教学建议以读为主线，并引导学生课前向长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，为学习课文，感悟人物品质奠定基础。 语文园地六 课题 语文园地六 授课时间 2课时? 教学 目标 1.学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点。 2.通过诵读，体会名言佳句，帮助小学生积累经典诗文。 3．阅读《大禹治水》，感受大禹为人民造福，甘于奉献和中国古代先民的坚韧不拔，因势利导，改造自然的精神。 教学 重点 1.认识多音字，会给句子加标点。 2.积累名言佳句，词语。 教学 难点 读《鲁班造锯》的故事，学习鲁班善于观察，认真思考的精神。 第一课时 教学 目标 学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点。 教具 准备 生字卡片、教学课件等 教学设计 设计意图 导入 (? )分钟 一、揭题导入。 今天我们学习“语文园地六”的内容。（板书：语文园地六） 新课 教学 (? )分钟 二、学用结合。 板块一：识字加油站 （课件出示3） 轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船 1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下这些车和船。（板书：车和船） 注意下面字的读音：（课件出示4） 轿 救 摩 托 防 渔 货 轮 科 考 注意“轮”是前鼻音，“防”是后鼻音，“渔”是是整体认读音节。 2.想一想，说一说：这些车和船都是做什么用的？ （课件出示5） 救护车：可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院。 消防车：又称为救火车，指主要用来执行火灾应对任务的特殊车辆。 科学考察船：用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。 3.除此之外，你还知道哪些“车、船”？ 另外，我还知道以下“车、船”：出租车、洒水车、冷藏车、油罐车、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船等。 板块二：字词句运用： 1.读一读，看谁读得准。 （课件出示6） 盛开 床铺 种子 好人 分别 盛放 铺路 种地 好客 水分 重新 教室 口号 干净 每当 重点 教书 号叫 干活 当作 提示：根据词语的意思来辨别多音字的读音。（板书：多音字） （1）读一读：自由读一读。 （2）想一想：每组词语中，多音字分别读什么。 对于这些多音字的读音判断，要根据其字义来判断读音。比如：“盛”在表示“把东西放进去、容纳”时，读“chénɡ”，如“盛饭”；在表示“兴旺、丰盛、华美、规模大”的意思是读“shènɡ”，如“盛开”。 （3）我还会用“据义断音”的方法读准确以下词语中加点字的读音： 重（chónɡ）复 店铺（pù） 分（fèn）外 花种（zhǒnɡ） 2.给下面的句子加上标点，再读一读。（课件出示7） 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 （1）读一读。读一读这三个句子，注意句子的语气有什么不同。 （2）说一说：你发现了什么？ 第一句是陈述的语气，句末是句号；第二句是感叹的语气，句末是感叹号；第三句是疑问的语气，句末是问号。（板书：句号 感叹号 问号） （3）加一加：给下列句子加上标点符号。 （课件出示7） 提示：给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，如果没表达完要用逗号；二要注意整句话的语气，一般可以根据句末的语气词做出判断。 ①一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 ②我们去公园玩，公园里花真多呀！ ③这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？ 三、课堂小结。 这节课我们认识了几种车和船，认识了几组多音字组成的词语，学会了根据句子语气加标点的方法，同学们表现得都很棒，希望下节课继续努力。 ? 【设计意图：通过读一读，读准字音，交流、讨论，弄清这些交通工具的作用。】 【设计意图：通过本练习训练学生用“据义断音”的方法，识别多音字的读音。】 【设计意图：学会感知不同句子的不同语气，在句中正确使用逗号、句号、感叹号、问号。】 板书内容 语文园地六 车和船 多