《中小学生心理测评与心理档案》复习参考题.docx

-- 《中小学生心理测评与心理档案》复习参考题 （仅供学习者自我学习之用，不能误判为考试要点提示） 一、填空题 1．心理测评的基本功能就是测量个别差异 。 2．科学的心理测评始于 19 世纪末。 3．保证心理测验的科学和客观，首先必须保证测验的质量。 4．对一个测验的质量评估，一般从三个方面着手：项目分析、信度评估和效果评估。 5．区分度是指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力。 6、 研究表明，智力童年时期急速增长，在青少年期增长稍缓，在成年期达最大值，保持一段时期后开 始有所下降． 7、期皮尔曼提出的智力二因素论：智力的Ｇ因素，智力的特殊因素！ 8、世界上第一个智力测验，由比奈和西蒙出于诊断异常儿童智力的需要于１９０５年编制而成． 9、 SAT 包括两部分内容：语言和数学。 10、稳定和不稳定维度，艾森克又将之称为神经质。 11、逆境对话测验是罗桑兹于 1941 年编制的，原名是罗桑兹图画挫折研究。 12、吉尔福认为智力包括三个维度：一是内容因素，二是操作因素，三是结果因素。 ： 13、自陈量表又称自陈问卷，是人格测量最常用的形式。 14、价值观类型有：踏实型、从众型、功利型、冷漠型。 15、 采取适当的自我防卫机制来帮助自己， 有效地缓解压力， 其前提是必须 。（了 解自己） P148 16、 正确有效地诊断一个人的心理健康状况直接有效的途径是： 。（正确地 选择和运用心理健康测验） 17 、目前常见的有关心理健康状况的标准化测验主要有：明尼苏达多相人格测验 和 。 （心理健康诊断测验） P156 18、要了解学生研究学生，就必须掌握学生发展的 。 （规律） P169 19、一个健康的人应该具有生理健康、 健康和良好的社会适应。 （心理） P171 二、选择题 1．科学的心理测评开始于 （ D ） A、 18 世纪初 B、 18 世纪末 C、 19 世纪初 D、 19 世纪末 2．题目的难度为 1，表明 （ A ） A 、题目非常容易 B、题目难度中等 C、题目极难 D、题目量大 3．区分度达到 （ B ） 以上基本上就属于可接受的范围。 A、 0 分以上 B、 0． 2 分以上 C、 0． 4 分以上 D、 0． 6 分以上 4、下列说不正确是（ A ） A 、可以一次测验的成绩来定终身，尤其是小学和初中生。 B、 DA T 包括八个分测验，单独施测并单独记分。 C、分辨能力倾向测验简称 DAT D、音调形象；在音乐表达方式上有两种演奏方法，让被试判断异同。 5、（A ）首先对气质进行了阐述。 A 、罗马医生盖伦 B 德国哲学家康德 C、巴蒲洛夫 D 艾森克 6、下列不是巴甫洛夫四种神经活动类型的是； （D） A 、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、安静质 -- -- 7、人格测量常用的第三种形式是（ A） A 、人格评定 B、自陈量表 C、投射实验 D、逆境对话测验 8、要求被试判断两段音乐哪个更有韵味，这个测试是： （C） A、 T 测验 B、 R 测验 C、 S 测验 D、 U 测验 9、美国的心理学家（ B ）将奥尔波特的一万多种性格特质首先归为 171 种。 A 、巴甫洛夫 B、卡特尔 C、康德 D、盖伦 10、沉着冷静，稳定塌实，善于克制忍让，坚强而有耐性，生活有规律是（ C ） A 、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D 、抑郁质 11、了解学生兴趣的主要方法有三种， A 、观察法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、以上都是 12、阿尔波特和费农把个