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- 2021-10-06 发布于四川
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长方形和正方形的周长 人教版数学三年级上册 一、复习旧知 问题:1. 你认识这两个图形吗?它们有什么特点? 2. 你能指出它们的周长吗? 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 问题:1. 现在在图形上又看到了什么? 2. 你能算出长方形和正方形的周长吗? (一)探索长方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 要求:1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 (一)探索长方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 (二)展示、交流算法 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 1个长+1个宽的方法: 6+4=10(厘米) 6+4=10(厘米) 10+10=20(厘米) 2个长+2个宽的方法: 6+6=12(厘米) 4+4=8(厘米) 12+8=20(厘米) 4条边相加的方法: 6+4=10(厘米) 10+6=16(厘米) 16+4=20 (厘米) (三)师小结算法 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 5厘米 6厘米 4厘米 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 三、巩固练习,应用拓展 (一)一个长方形花坛的长是7米,宽是5米。 这个花坛的周长是多少米? 问题:1. 你能算出这个花坛的周长吗? 2. 怎样列式?你是怎样想的? (7+5)×2=24(米) (二)一块正方形桌布(如下图),要在它的 四周缝上花边,花边的长是多少分米? 三、巩固练习,应用拓展 问题:1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思? 20×4=80(分米) 追问:谁能上来指一指? 2. 你能列个算式解答吗? 三、巩固练习,应用拓展 (三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米? 问题:1. 知道了正方形的周长,你能想到什么? 24÷4=6(厘米) 12÷4=3(厘米) 6-3=3(厘米) (6+3)×2+6+3+3=30(厘米) 2. 这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。 3. 还有其他方法吗?
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