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七年级语文下册5.22在沙漠中心教学设计5新人教版 七年级语文下册5.22在沙漠中心教学设计5新人教版 PAGE / NUMPAGES 七年级语文下册5.22在沙漠中心教学设计5新人教版 第 22 课 《在沙漠中心》 教学目标 : 1、理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。 2、学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 3、在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 教学重点：学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 教学难点：在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 一、导入新课 二、作者简介 三、整体感知课文 1、听读课文。 2、用一句话概括文意。（文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。 ） 3、请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？ 感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。 感受到感受到了沙漠的可怕。 遇险后，作者展开了一系列自救活动。 感受到作者的内心有过一系列的斗争。 感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。 感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、生命的思索。 四、合作探究 1、是的，在那个飞机性能差、机场设备简陋、气象情报不全、救援工作还比较落后 的年代里，一个人在全世界最大的沙漠里，那种困难是可想而知的。下面请同学们 找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？ 因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴