《别伤着自己》教学设计教学目标.docVIP

11.别伤着自己 一、教学目标 ? 1.情感、态度和价值观目标:使学生初步形成居家安全的自我保护的意识 2.能力目标:帮助学生学会求助成人，能做到远离危险行为。. 3.知识目标:让学生了解家庭生活中的不安全因素，知道居家安全的意外伤害的基本方法。 二、学情分析? 家庭生活是学生重要的生活部分，一年级学生自我保护性较强，对家庭中的意外伤害缺乏认识，缺乏处理应急伤口的实践经验与能力。在本课教学过程中，应重点培养学生能做到处理简单的意外伤害的能小。 三、教学重难点及突破策略 教学重点及难点:让学生知道居家安全的一些做法，学会求助成人，学会处理意外伤害的基本方法，能做到远离危险行为。 突破策略:通过“迷宫棋”游戏，让学生在快乐的氛围中找出家明和小黄狗”的故事，让学生懂得有些危险是人为造成的，可以避免；最后学会受伤后的基本处理办法。 四、教学方法 讲授法 活动法 五、教学过程[新课导入]?????? 师：看到“家”字，你能想到哪些词语? （幸福、快乐、温暖）??? 师:是啊，每一个人提起自己的家，都会想起这些充满温暖的词，可是在家是不是也会伤着自己呢?让我们一起走进今天的课堂。 板书：别伤着自己????? ?PPT出示迷宫棋规则： 1.找到起点，一人走一步。 2.安全的行为打“√”，危险的行为打“×”。组织学生在