中班音乐优质课《毛毛虫啃苹果》杨燕萍教案.pdfVIP

中班音乐：《毛毛虫啃苹果》 时间：2017 年1 月5 日 执教：陈柳月 班级：月亮二班 活动目标： 1.让幼儿感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。 2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。 3.让幼儿在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 《毛毛虫啃苹果》课件、玩偶毛毛虫、盘子四个 活动过程： 一、导入：毛毛虫来了 1．出示ppt1 今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫） 2.那我们来听一听它在做什么？ （播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测） 3.毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什 么？ 二、图谱练习 感知音乐节奏 1．学习节奏型一 1）出示ppt2，播放音效，幼儿初步感知 我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿模仿） 2）出示ppt3 节奏图谱1，幼儿再次感知 它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试。○ ○ ○○○ 2．学习节奏型二 1）播放音效2 可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（请幼儿模仿、 教师正确示范） 2）出示节奏图谱2 ○○○○ ○ 幼儿再次模仿节奏 3．学习歌曲 毛毛虫喜欢咔哧 咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听 一听。（播放歌曲） 1）出示ppt4 毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果） 2）播放歌曲视频 毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它 是怎么啃的呢？我们再听一听。 小苹果是“一小口” 大苹果是“一大口” 红苹果是“一大口 一小口” 绿苹果是“一小口 一大口” 3）播放歌曲 复习节奏型 那我们这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏，啃大苹果是哪个节奏，啃红 苹果和绿苹果又是哪个节奏？ 幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏 4）分段练习 小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱） （教师 注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱） 5）整体练习 一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到绿苹果，你们愿不愿意啊！（提 示音调） 两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱 的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。 三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调皮，它怎么样了？（藏起来）只有小朋友 唱对了它才会出现。 三、游戏 毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数 123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？ 1）个别幼儿尝试扮演苹果 2）全体幼儿一起尝试 3）游戏，分角色扮演苹果表演 毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。 每个苹果核都很特别，毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都 非常的漂亮，它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气，你也给我们带来 了很多快乐。” 四、结束活动 毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀！变成 什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）