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有用标准文案幼儿园老师行为规范一、言行举止：文明、健康、高雅、自然1、上课、嬉戏、与人交谈时，要讲一般话；公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑；；２、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿；挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢；在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿；３、未经别人答应不翻动别人的东西；办公用品摆放整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；幼儿园内 有用标准文案 幼儿园老师行为规范 一、言行举止：文明、健康、高雅、自然 1、上课、嬉戏、与人交谈时，要讲一般话；公共场合及人多的地方，不大声喧 哗嬉笑；； ２、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿；挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不 东张西望，坐、立时双膝并拢；在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿； ３、未经别人答应不翻动别人的东西；办公用品摆放整齐有序，离开桌椅前， 把椅子送入桌下；幼儿园内顺手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内； ４、爱惜公物，轻拿轻放物品；节省水电，在白天光线充分的情形下，不开灯； 用水时，能用小流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时， 要关紧门窗；下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、 电视、灯、录音机等； 二、待人接物：真诚、热忱、谦恭、有礼 １、充分敬重孩子，爱惜孩子，对待孩子就象对待自己的伴侣；和孩子交谈、 或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，让孩子排除师生之间的距离感； 孩子与你打招呼时，要热忱对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事； ２、在客人和家长面前不直呼同事姓名，不谈论同事长短，不随便谈论幼儿园 内部事务；家长有事询问要认真回答；与家长之间产生误会要主动耐心做出解 释，尽可能的排除误会；坦率、正直、自信，自觉接受家长的监督； ３、与人沟通时，眼睛要凝视着对方，双手接物，认真倾听别人的话，直到谈 话终止； ４、学会赏识自己四周的同事，多看他们的特长，宽容其不足；向别人提看法 出色文档 有用标准文案时，真诚委婉当面提出，不谈论他人；把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要相互谦让，相互帮忙，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围；三、穿戴仪容：洁净、美观、文雅、得体；幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班老师发型端庄，不披发，不留长指甲；佩带饰物要适当，不能超过两件；衣着洁净，讲究好个人卫生；符 有用标准文案 时，真诚委婉当面提出，不谈论他人；把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要 相互谦让，相互帮忙，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围； 三、穿戴仪容：洁净、美观、文雅、得体； 幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班老师发型端庄，不披发，不 留长指甲；佩带饰物要适当，不能超过两件；衣着洁净，讲究好个人卫生；符 合老师身份； 四、岗位职责：认真、细致、勤于摸索； 1；带班时遵守考勤及责任制度，集中精力，按工作程序照料、训练好儿童，对 儿童全面负责； 2；做好训练、教学工作；依据《纲要》和本园的训练方案，制定好本班的训练、 教学方案；认真备课、上课；积极自制玩教具，积存各科教学资源； 3；对儿童保健和安全要全面负责；做好儿童的晨、午检，发觉反常准时报告； 认真填写各种纪录；依据气温变化随时给儿童增减衣服，调剂好室温；时刻注 意儿童安全；室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故； 4；认真贯彻幼儿一日生活常规；明白儿童，喜爱儿童坚持正面训练，坚持面对 全体儿童；努力钻研业务，不断讨论、探究幼儿训练规律，努力搞好科研； 5；热忱接待家长，做好家长工作，把握全班儿童的家庭情形；常常向家长汇报 幼儿在园表现； 6. 为保证良好的教学秩序，一般情形下，对已排定的课表不得更换；老师外出 兼课，听课或有个人私事均应以听从校内教学工作为原就，没有特别缘由不得 变动上课时间，地点或变换老师；老师因病，因事请假不能上课时，由园长助 出色文档 有用标准文案理支配其他老师代课 ;7. 认真备课，做好课前预备工作，科学、合理组织幼儿一日生活；教态自然大方、亲切稳重，语言文明，讲一般话8.任课老师应严格遵守作息制度，不迟到，老师请假按幼儿园制订的《请假制 有用标准文案 理支配其他老师代课 ; 7. 认真备课，做好课前预备工作，科学、合理组织幼儿一日生活；教态自然大 方、亲切稳重，语言文明，讲一般话 8. 任课老师应严格遵守作息制度，不迟到，老师请假按幼儿园制订的《请假制 度》执行； 9. QQ，不接待私人来访；不许干私 在园老师不得在工作时间接打私人电话，聊 活； 10. 老师在培育孩子品德和规范行为方面要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙 孩子辩明是非、对错，严禁语言粗鲁、薄情，坚决杜绝体罚和变相体罚现象； 11、老师在园中要一心想着孩子，一切为了孩子，做到规范治理，科学育人； 孩子在园内生病或受到意外损害