幼儿园健康教育实施方案.docxVIP

幼儿园健康训练实施方案依据市、区训练局关于开展“健康唐山，幸福人民”健康训练进校内活动的相关规定 , 切实做好学校健康训练工作, 促进幼儿身心健康 幼儿园健康训练实施方案 依据市、区训练局关于开展“健康唐山，幸福人民”健康训练进 校内活动的相关规定 , 切实做好学校健康训练工作 , 促进幼儿身心健 康, 结合我园的实际情形，制定其次幼儿园 施方案； 20XX年健康训练工作实 一、指导思想 紧密环绕让幼儿更健康的总体目标，结合本园实际，通过多途径、 多形式、全方位的训练活动，全面推动我园健康训练工作的开展；积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和 自我保健才能，构建和谐、文明、健康的育人环境； 二、总体目标和工作原就 ( 一) 总体目标 传播健康学问，培育幼儿良好的卫生习惯和生活方式，改善学校 卫生环境和保健条件，加强幼儿常见病的预防和掌握，提高幼儿的健康素养；宣扬健康学问，提高老师、幼儿、家长的健康意识； ( 二) 工作原就 1. 面对全体；在训练对象上面对全体师生； 2. 身心兼顾；在内容上做到身体健康学问与心理健康学问并重； 3. 统筹结合；在方式方法上统筹健康训练与安全训练等学校工作， 把健康训练渗透到各种训练教学活动之中，坚持以学校训练带动家庭训练； 4. 知行转化；在成效上注意将健康学问内化为幼儿的健康习惯和 文明生活方式； 三、详细措施 1. 加强组织领导 , 完善网络建设 成立健康训练领导小组，构建园长主管健康训练工作，健康老师详细负责，各班老师、家长委员会成员同力协作的健康训练网络； 形成领导重视，一级抓一级，人人 成立健康训练领导小组，构建园长主管健康训练工作，健康老师 详细负责，各班老师、家长委员会成员同力协作的健康训练网络； 形成领导重视，一级抓一级，人人参加的局面；要仔细讨论、统筹 支配，制定详细的工作方案和方案，同时做好各项活动材料的收集、 记录，确保健康训练工作的顺当开展； 2. 明确工作目标，落实工作责任制 依据健康训练工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任， 把健康训练纳入各级工作目标考核；严格执行学校晨午检制度及疾病报告制度；学校发生群体性传染性疾病时，应准时书面报训练局 和防疫站； 3. 加大工作力度，扎实推动健康训练 努力按规定配备好兼职健康老师，要求老师对幼儿施教要有方案、 有教案、有教具、有记录、有总结 ; 要通过丰富多彩的校内文化生活，改善同学的习惯，陶冶同学的情操，愉悦同学的心灵，促其形成健 康的生活方式 ; 要通过家园共育活动，加大健康训练的宣扬力度，提高家长的健康意识，以学校训练带动家庭训练； 4. 加强队伍建设，提高健康老师素养 幼儿园除了对儿童进行健康训练外，仍要实行多种形式对保教人 员、健康老师进行培训，使他们熟悉到健康训练的重要性，把握必要的卫生保健学问，提高他们的健康训练业务才能，促进幼儿园健 康训练的进展； 一、指导目标： 1、本学期连续对全园幼儿开展心理健康训练及心理辅导活动， 使幼儿不断正确熟悉自我，增强自我掌握、承担挫折、适应环境的 才能; 学会相互关怀、团结合作 ; 能够勇往直前、共享欢乐 ; 培育幼儿 健全的人格和良好的个性心理品质； 2、针对个别留守儿童，赐予科学有效的心理辅导，通过沙盘游 戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调剂自我，提高心理健康水平，增强进展自我的才能； 3、要以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康训练及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己；4、对全园老师进行团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的压力，关爱自我，共享欢乐 .二、详细工作：1、加强高素养老师 3、要以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康训练及 心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己； 4、对全园老师进行团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的 压力，关爱自我，共享欢乐 . 二、详细工作： 1、加强高素养老师群体的培育 ; 2、为了更好的上好心理健康训练课，多与各班老师沟通，共享 ; 3、实施心理健康训练课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅； 4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作， 为孩子的身心健康做出努力； 三、详细实施： 1、老师方面： (1) 、对老师进行一次团体心理辅导的培训； (2) 、为每个班的幼儿上好心理健康训练课；备好心理健康训练 课教案，并请各班的老师随堂听课； 2、幼儿方面： (1) 、教会幼儿把握几种让心情变好的方法； (2) 、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方； (3) 、让幼儿通过心理活动的开展，能够熟悉自我，转变错误行 为，不断成长、欢乐共享； 3、家长方面