《心性修持大道生—孙悟空》教学设计教学目标.docVIP

部编版七年级上册《西游记》名著导读 安新县实验中学夏冬艳 2021.3.6 PAGE PAGE 1 心性修持大道生 《西游记》之孙悟空 安新县 实验中学 夏冬艳 教学目标： 1、通过探究猴子是怎样修成的，感受孙悟空的形象，从孙悟空身上汲取成长的智慧。 2、学习精读与跳读的方法，培养学生从文本中提炼信息的能力和对比归纳的能力。 3、深入了解《西游记》中孙悟空的丰富内涵,感受祖国传统文化的博大精深。 教学重点 ： 探究猴子是怎样修成的，从孙悟空身上汲取成长的智慧。 课前准备：阅读《西游记》 教学过程： 展示课题： 心性修持大道生——《西游记》之孙悟空 感受孙悟空形象 一 猴子是怎么修成的 通过五个选段展示孙悟空的成长和修行历程，训练学生精读和提炼归纳信息的能力。 展示幻灯片： 1 选段一：海外有一国土,名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。每受天真 地秀,日精月华,感之既久,遂有通灵之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 为选段拟一个小标题 2 选段二：众猴拍手称扬道：“好水，好水！