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中班数学游戏活动教案：《蚂蚁搬豆 》教案(附教学反思) 中班数学游戏活动《蚂蚁搬豆》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活 动准备，活动过程，活动反思等内容，学习基本动作，训练幼儿的动作协调能 力，在蚂蚁搬豆的游戏中融入按颜色分类的数学内容，适合幼儿园老师们上中 班游戏活动课，快来看看《蚂蚁搬豆》教案吧。 活动目标： 1、学习基本动作，训练幼儿的动作协调能力。 2、在蚂蚁搬豆的游戏中融入按颜色分类的数学内容。 3、让幼儿在游戏中体验快乐。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、黄豆、红豆、绿豆若干，垫子8块，红、黄、兰篮子各4个，蚂蚁头饰 若干。 2、天线宝宝头饰若干、红、黄、兰丝带若干，场景布置宝宝乐园。 活动过程： 1、活动引趣：以老师扮演蚂蚁妈妈，小朋友扮演小蚂蚁角色引起幼儿活动 的兴趣。2、小蚂蚁跟着“妈妈”做运动。（活动前准备动作） 3、小蚂蚁学本领（练习爬，将垫放在场地四周练习爬）1、游戏玩法及规 则： （1）介绍游戏场地 （2）介绍游戏的玩法及规则： 1 / 2 “这里有许多豆子，黄豆子、红豆子、绿豆子，我们把它们搬回家好吗？妈 妈要求每只蚂蚁一次搬一个豆子，向前爬，将红豆子放在红篮子里，是绿豆子 的放在绿篮子里，是黄豆子的放在黄篮子里，然后跑回再继续搬豆子，把这里 的豆子全搬回家准备过冬。” 2、幼儿练习：教师指导幼儿将豆子分类放。 3、活动结束：教师：小蚂蚁我们一起把豆子搬回去吧。 活动反思： 《蚂蚁搬豆》游戏幼儿很感兴趣，我利用现有的教材资源进行改编，把原 来的环境中单一的豆子改为红黄绿不同大小的豆子，把原来单一的投放改为分 类投放相应的红黄绿装篮子，就将原来单一的体育游戏融入数学排除大小的干 扰按颜色归类，在游戏中幼儿扮演蚂蚁不厌其烦搬豆并按游戏的规则归类摆 放，当一只蚂蚁“搬”错紧随其后的蚂蚁就会大声的说“你放错了”催他改错，，当 他第二次游戏时就不会犯错了，体育游戏与数学的整合，改变了单一、呆板、 乏味的数学学习，让幼儿快乐的游戏、在游戏中学数学。 老师们的评析：《蚂蚁搬豆》是旧的游戏，但教师在创设游戏的环境时巧 妙的投放红黄绿不同大小的豆子和红黄绿装豆子的篮子，在原有的游戏基础上 在玩法和规则中增加要求：搬到什么颜色的豆子就应该放在什么颜色的篮子 里，自然地将按颜色分类的知识融入体育活动之中，为幼儿积累分类经验打下 基础。 2 / 2