《增强自我保护意识和能力》教学设计及教学反思(精).docx

-- 《增强自我保护意识和能力》教学设计及教学反思 ——天津市耀华中学政治教师 邹媛 一、教学理念： 八年级的中学生， 经历了初一的懵懂岁月， 却又还没步入初三的稳重成熟， 正处于生理 和心理巨变的时期。 因此，如何引导他们走正确的道路， 使他们积极健康地成长， 是初二法 律法制教育中一个非常重要的内容。 本课专门针对青少年设置， 旨在指导青少年增强自我保 护意识和能力，积极配合社会各方面的保护，使自己健康地成长起来。 二、教学特色： 运用活动课的形式，通过学生自主表演、讨论交流、案例分析等，充分调动学生兴趣， 让他们积极投入到本课自我保护的情境中去， 自发认识增强自我保护意识和能力的必要性以 及如何去做。 三、教学目标： 引导学生面对复杂多变的社会环境， 康成长提供了必要的条件（外因条件） 我保护意识和能力十分必要。 四、教学重点： 提高防范侵害、 保护自己的意识。 认识到社会生活各方面的保护只是给未成年人的健 ，要使自己的身心健康和合法权益得到保护，增强自 只有自我保护意识增强了， 学生才能培养起坚强的意 志，并在法制教育中达到自我教育， 健康地成长。 五、教学难点： 增强自我保护的勇气和信心，