贝早教中心婴幼儿综合能力指导计划.docxVIP

分类 内容 快乐妈妈手记 大运动 1 ?俯卧抬头:空腹时（喂奶前后30分钟）将宝宝放置俯卧位，家长在前面逗引,让其练习自己胎头从30秒开始 逐渐延长时间，每天数次,使宝宝的头不断抬高，至2个时可达45°? 2?头竖立:每天适当竖直抱宝宝数次，锻炼头的支撑和视觉观察，时间从10秒到1分钟。看娃娃和图，培养 宝宝主动学习的能力。 3.婴儿体操 手眼脑 协调 1 ?玩手：让宝宝醒时自己玩，可把手放在眼前和嘴里，让宝宝感受一下自己的器官. 2?手的触觉训练:有意识的放一些东西在宝宝手里，或让他摸一摸面前的东西，如妈妈的脸、乳房、玩具等， 刺激孩子的触觉发育 语言 1.有声的交流：教他发音，从元音字母啊练习，说时要慢，让宝宝看着你的脸，吸引宝宝的注意力 2?悄悄话：与宝宝多说话，把日常生活的照顾作为与宝宝沟通的话题，建立安全感 认知 1 ?视觉注意：在宝宝上方20~30cm左右，挂彩色无声的玩具如红、黄、蓝、绿四个球球，一个星期一种每 次看2~3分钟，每天数次，锻炼孩子的注视力。 2?视听移动：同样的距离，用红色的摇铃从中线开始边摇边移动，使宝宝的视线随摇铃而转移。 3?听力定向：用同样的摇铃在不同的方位、在宝宝看不到的地方反复摇晃，判断孩子的听力辨别。 社交 与家人交往：满足宝宝的生理需要，经常逗宝宝玩，和孩子沟通，告知孩子你是谁，建立亲子联系 行为 夏天15天把大小便，冬天1个月，建立大小便反射。 爱心 提示 3个月内是宝宝大脑发育的又一咼峰，这期间充足的营养是基础，足够的感官刺激更重要，因为对大脑发 育起关键作用的运动占60%,营养占30%,其它占10%o 生长标准 身高：55.6 56.5厘米 体重：4.6??…4?9千克  分类 内容 快乐妈妈手记 大运动 俯卧抬头:继续训练俯卧抬头，使宝宝能稳定的俯卧，头部能稳定的挺立达90。，前臂不仅能支撑头部， 还可支撑体重，使胸部抬起。 头竖立：继续竖直抱宝宝，使他能很快的稳定的竖起头来，并能控制头部左右摆动。 翻身：将宝宝放置仰卧位，家长分别在宝宝的两侧用宝宝感兴趣的玩具逗引宝宝，使宝宝从仰卧到侧 卧，每天数次，每次2分钟。 4 ?婴儿体操 手眼脑 协调 1?触摸：除以前的方法外，培养宝宝在目视下去触摸。 2?触及：变换玩具的高度，使宝宝辨别不同高度的玩具对他的挑战，并努力的触摸到。 语言 经常与宝宝说话，并用不同的语调刺激孩子，使孩子能语调拐弯，并不时的发出笑声。 认知 1 ?视线转移：在视听训练的基础上，在宝宝清醒时，多看周围的人和物，并用两个物体或两个人逗引宝宝， 先让其注视一个物体或人，然后出现另一个物体和人，训练宝宝的视线从一个物体或人转移到另一个物 体或人 2?追视：在他注视一个物体或人时，迅速移开，训练宝宝在物体消失时去寻找。 3?大脑支配单个肢体的运动（听力定向） 社交 继续同2个月的早期交往，并注意观察不同的哭声、叫声、小声，掌握宝宝的规律，以满足宝宝的需 要。 自省能力 继续训练醒后把尿，逐步掌握规律，建立大小便反射，发展自我控制力。 爱心提示 每个人都具备八大智能：肢体动感智能、语言智能、音乐智能、自然智能、社交智能、逻辑思维智能、 视觉空间智能、内省智能 生长标准 身高：58.8……60.1厘米 体重：5.54……6?02千克 分类 内容 快乐妈妈手记 大运动 1 ?前臂支撑：在原有俯卧抬头的基础上训练其用前臂支撑前身，将胸抬起。 2?翻身：继续练习翻身，让宝宝从仰卧位翻到俯卧位。 3?拉坐：宝宝在仰卧位时，家长握住宝宝的手，将其拉坐起来。注意试着让宝宝用力，每日训练数次直至 妈妈用很小的力就可以把孩子拉起来。 手眼脑协调 1 ?敲和摇：让宝宝拿一固定的摇铃，妈妈帮其敲和摇，让宝宝体验方位感，同时学会和环境互动。 2?双手的合作：让宝宝看到玩具，以吸引宝宝的注意力，让宝宝试着用双手去抱玩具，建立宝宝的主动意 识，并训练宝宝双侧大脑的协调性。 语言 听觉锻炼:选择适宜的儿歌让宝宝听，锻炼宝宝的语言记忆力。 音乐舞步：选择节奏感比较强的音乐，和宝宝一起舞动，培养音乐智能 认知 1 ?视觉寻找目标：给宝宝较多的视听刺激，并训练宝宝主动跟踪和寻找，锻炼宝宝的视觉观察力。 2?部分和整体的关系：用手帕盖住妈妈的脸，露出眼睛或鼻子、嘴巴，激发孩子的想象力。 3?闪卡：用一些颜色鲜艳的卡片让宝宝看，丰富视觉刺激 1 ?照镜子：让宝宝照镜子，及早的认知自己，建立良好的自我形象，同时建立自信。 社交 2?表情反映：在和宝宝玩时，有意识的给他不同的面部表情，如笑、哭、怒等，让宝宝观察表情是可以变 化的，对不同的表情，作出不同的反应。 自省能力 生长标准 扶奶瓶：在喂奶或喂水时，让宝宝试着扶住奶瓶，以培养宝宝的自理能力。 身高:61.1—-62.4厘米 体重：6.22—6.74