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- 2021-10-09 发布于江西
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“妈妈,你知道我是谁吗?” “不知道呀,这是谁把我的 眼睛蒙上的呀?” — 泰戈尔 好 玩 ? 仅仅好玩? 小组学习 任务:四人一小组,先找出我为母亲做了哪些事,再圈出关键词,说说这些关键词的内涵,再读一读,想象诗句所描绘的意境。 交流:推荐小组代表,一同学将圈出的关键词写到黑板指定的地方;一同学读一读,尽量读出诗句传达的意境。 ……你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 却 ……我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。 投 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。” 金色花,是印度的圣树,把儿童想象成最美丽的圣树上的花,既赞美了孩子可爱,那金黄的色彩,又象征着母爱的光辉。 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上。 这就是你同我那时所要 说的话了。 假如 要 走近泰戈尔 母子俩心心相印,这是多么幸福的画面。回眸泰戈尔背后却是他不幸的一生。他从小失去母亲,写散文诗《金色花》时,亲爱的妻子死了,一双可爱的儿女也都相继夭亡。 世界以痛吻我,我要回报以歌。 ——泰戈尔 ﹏ 有一份爱一生一世不求回报,母爱。 有一个人一生一世值得你爱,母亲。 课后作业 1.以“假如我----------”句式,写一段话以示表达如何回报父母的爱。 2.有兴趣的同学课外阅读泰戈尔《新月集》。
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