幼儿园：小班语言活动《嘴巴歌》教学设计.pdfVIP

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 小班语言活动《嘴巴歌》 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small class language activity mouth song 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班语言活动《嘴巴歌》 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目 ，主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧， 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 目的： 1、观察鸡、鸭等动物嘴巴的特征，以动物的嘴巴为题材 创编儿歌。 2、念准平舌音“嘴”和翘舌音“什” 。 准备： 鸡、鸭、金鱼、青蛙、河马的贴绒教具各一件，其中嘴 巴与身体部分贴在绒板的下方，并用纸遮住。 过程： 一、看看它们是谁、 今天，老师请来了几位好朋友，现在请它们出来和大家 见见面。 1、出示贴绒小鸡。它是谁？它缺少了什么？哟，原来是 只没有嘴巴的小鸡。 2、出示贴绒小鸭。它是谁？它也少了什么？ 3、请幼儿任选一个动物（如青蛙）。它是谁？它的嘴巴 在哪里？哟，也是只没有嘴巴的青蛙。 4 、请两名幼儿上来各选一个动物 （如金鱼和河马）它们 第 2 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 是谁？有没有嘴巴？ 5、小结：这些动物都缺少了嘴巴。 二、为小动物找嘴巴。 1、请幼儿说说小鸡的嘴巴是怎样的。说对了就到绒板上 寻找小鸡的嘴巴，找到后贴到动物头部的合适的部位。 2、幼儿用同样的方法找到小鸭、金鱼、青蛙、河马的嘴 巴并将嘴巴贴到该动物头部合适的部位。 3、小结：现在动物们都找到了自己的嘴巴，它们的嘴巴 是各不相同的。 三、以《嘴巴歌》为题编儿歌。 现在，老师和小朋友一起用刚才找到的嘴巴编儿歌。 1、给小鸡编。老师先编第一句：什么动物嘴巴尖？ 启发幼儿编出第二句？小鸡小鸡嘴巴尖。告诉幼儿把老 师编的一句和小朋友的一句连在一起，儿歌就编好了。 2、现在给小鸭编。还是有老师先说第一句：什么动物嘴 巴扁？ 启发幼儿说：小鸭小鸭嘴巴扁。 3、现在给金鱼编。谁来说第一句？ 请能力较强的幼儿编地一句：什么动物嘴巴圆？再由大 家编出第二句：金鱼金鱼嘴巴圆。 4 、我们把前面编的儿歌连起来念一遍。 什么动物嘴巴尖/ 小鸡小鸡嘴巴尖/什么动物嘴巴扁/ 小 第 3 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 鸭小鸭嘴巴扁/什么动物嘴巴圆/金鱼金鱼嘴巴圆。 5、我们大家一起编的儿歌真好听。我们再接着给河马编， 这次又把两句儿歌一下子说出来。 请幼儿模仿前面的句式编出：什