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幼儿园大班教案《卫生》 大班教案《卫生》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学会 倾听故事，理解故事内容，知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活 中卫生小常识，快来看看幼儿园大班《卫生》教案吧。 活动目标 1．知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。 2．学会倾听故事，理解故事内容。 3．感受歌曲活泼欢快的氛围。 4．培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。 5．培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 教学重点、难点 理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好 习惯。 活动准备 1．一只可爱的毛绒玩具猪。 2．《我爱洗澡》的光碟一张。 活动过程 一、开始环节： 师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。 1．猜猜它是谁？ 2．出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。 1 / 3 二、基本环节： 听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注 意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。 1．原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽 皮，不讲 卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。） 2．后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？ 3．讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别 扮演多 种角色了解有关生活卫生小常识。） 4．老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也 要做一 个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴 了，因为我有了 很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！” 三、结束环节： 欣赏歌曲《我爱洗澡》。 1．让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。 2．在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。 四、延伸环节： 游戏《找朋友》，活动自由结束。 2 / 3 教学反思 本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解 有关生活 卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个 讲卫生的孩 子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的 创编也让幼儿 有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用， 幼儿能轻松愉 快地完成了本次活动。如果故事能加以图片或动画课件的形式来 进行，就能完 全地吸引幼儿的注意力了。课前准备工作还需要加强。 小百科：生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指 为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产 环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭 病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。 3 / 3