2007-2008年第一学期初三化学实验室计划.docVIP

2007-2008年第一学期初三化学实验室计划 一、学生基本情况分析 1、总体分析: 初三共有8个班，约有学生450人。从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学相关的基础知识。从学生的水平发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的水平，并具备了一定的实验操作水平。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，各个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。 2、具体分析: （1）优等生分析: 优生在各班中的分配较均匀,大约占总人数的15%左右。这部分学生对实验充满了好奇心，有强烈的求知欲。他们能做到课前预习实验，准备好与实验相关的材料，明确实验目的，在做实验时有的放矢，每人都能认真、独立地完成实验。他们能使用简单的化学语言来描述常见物质的性质、组成以及在社会生活和生产中的应用；能结合化学与社会、技术的相互联系，分析相关的问题；能使用基本的化学实验技能来设计和完成一些简单的化学实验；能在家庭趣味小实验中提高观察和分析问题的水平。他们能有条不紊地实行规范的实验操作，从已有经验出发，在活动与探究、调查与研究