绝对值三角不等式教案《数学教案》.docVIP

1.4 绝对值三角不等式 教案 （新人教选修4-5） ☆教学目标：1.理解绝对值的定义，理解不等式基本性质的推导过程； 2.掌握定理1的两种证明思路及其几何意义； 3.理解绝对值三角不等式； 4.会用绝对值不等式解决一些简单问题。 ☆教学重点：定理1的证明及几何意义。 ☆教学难点：换元思想的渗透。 ☆教学过程： 一、引入： 证明一个含有绝对值的不等式成立，除了要应用一般不等式的基本性质之外，经常还要用到关于绝对值的和、差、积、商的性质： （1） （2） （3） （4） 请同学们思考一下，是否可以用绝对值的几何意义说明上述性质存在的道理？ 实际上，性质和可以从正负数和零的乘法、除法法则直接推出；而绝对值的差的性质可以利用和的性质导出。因此，只要能够证明对于任意实数都成立即可。我们将在下面的例题中研究它的证明。 现在请同学们讨论一个问题：设为实数，和哪个大？ 显然，当且仅当时等号成立（即在时，等号成立。在时，等号不成立）。同样，当且仅当时，等号成立。 含有绝对值的不等式的证明中，常常利用、及绝对值的和的性质。 二、典型例题： 例1、证明 （1）， （2）。 证明（1）如果那么所以 如果那么所以 （2）根据（1）