幼儿园中班数学数学教案《相邻数》含反思.pdfVIP

幼儿园中班数学教案《相邻数》含反思 中班数学教案《相邻数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿认 识数字9，感知相邻两数之间的数量关系，并根据前一个数或后一个数猜相邻数， 喜欢和同伴合作共同游戏，快来看看幼儿园中班数学《相邻数》含反思教案吧。 活动目标： 1、感知相邻两数之间的数量关系，并根据前一个数或后一个数猜相邻数， 2、认识数字9。 3、喜欢和同伴合作共同游戏。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备： 1、《幼儿画册》 2、数字卡片1-9大小各一套。 活动重难点： 能感知相邻两数之间的数量关系，并根据前一个数或后一个数猜相邻数。 认识数字9，并喜欢和同伴合作共同游戏。 活动过程： 1、了解1-9以内相邻数 （1）师：我们小朋友有相邻朋友，那数字宝宝也有相邻朋友吗？我们请数 字宝宝出来问一问吧？ 出示数字卡片1-9 （乱排数字顺序） 师：数字宝宝排的队伍出来了，看排的对吗？ 让幼儿重新排放数字卡片。 （2）帮助幼儿找出数字宝宝２的相邻朋友 师：３和４的相邻朋友是什么？ 幼儿探讨３的相邻朋友是２和４，延续7的相邻朋友是6和8。 2、游戏：相邻朋友在哪里。 教师把1-9张小数字卡片发个9名孩子，抽取大数字卡片其中一张数卡，“嘿 嘿，小朋友，我问 X 的相邻数是……” 相邻数的幼儿出来（游戏反复多次） 3、幼儿操作《幼儿画册》。 教师出示《幼儿画册》 师：“小天使在天上按数的顺序挂星星，有的星星背过身去，你知道背过身 去的星星是几吗？请小朋友给背过身去的小星星写上对应的数字？” （1）教师发放《幼儿画册》给幼儿操作。 （2）教师在旁边指导。 4、教师和幼儿跳数字操来结束活动。 活动反思： 本次活动幼儿掌握了相邻的数以及相邻数之间的关系，在游戏活动中幼儿在 愉悦的活动氛围中学习了知识。效果比预期的要好。在教学活动中有个别的幼儿 1 不能太理解相邻数之间的关系，在教学中注重个别幼儿的接受能力。 小百科：相邻数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前 面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。 2