四位数的读法[数学教案-万以内数的读法和写法四位数的读法].pdfVIP

《四位数的读法 [ 数学教案－万以内数的读法和写法 四位数 的读法 ] 》 摘要：．出示三位数引导学生数．（题目拟），（ 5 ）出示万以数法引导学生．，（）四位数它高位是（）位． 课题四位数法 教学目标 ．使学生掌握万以数数位顺序理数位义 ．掌握法法则会万以数 3 ．培养学生抽象概括能力 教学重 掌握以数法． 教学难 、末尾有零万以数法． 教具学具准备 方格纸（绘图纸）、计数器、投影仪、投影片． 教学步骤 、铺垫孕伏． ．出示三位数引导学生数．（题目拟） ．学计数单位有哪些？ 二、探究新知． ．教学例 5 ． （）指导学生数绘图纸方格数目（或投影出示）．（参照教科上例 5 问题．） . 使学生明确 0 千是万“万”也是计数单位． （）总结学计数单位． ．教学例 6 ．（适出示课件“计数器”） （）指导学生计数器上边拨珠边数数．从千起地数到千零二十． 教师提示学生从数到二十什么？ （）从午九九十五起地数到二千零五． ①启发学生观察万位右起几位？ ②数到整十、整、整千和万怎样拨珠？ （3 ）从九千九九十起地数到万． 使学生明确千和万两相邻数位十进关系． （）计数器上边拨珠边数数． ①从三千九九十地数到四千零八． ②从四千九五十十十地数到五千零五十． ③从八千五地数到九千五． 3 ．教学例 7 ．（适出示课件“计数器”） （）计数器上出示 75 、80 、 609 启发学生试并说说怎样？ （）计数器上出示 375 、080 、6009 ． ①出示数位顺序表． ②拨上 375 出它组成． ③拨上 080 出它组成． ④拨上 6009 出它组成． . （3 ）数什么？ 使学生明确数首先判断高位是什么位． 有或两上 0 都“零”． 末尾不管有几零都不． （）引导学生归纳总结万以数法． （5 ）出示万以数法引导学生． （6 ）做做． 下面数再说说各是由几千、几、几十和几组成． 3837050086900 三、全课结． （略） 随堂练习 ．（）数从右边起三位是（）位．四位是（）位． （）四位数它高位是（）位． ．下面各数． 6950360070000903070063507800 板设计四位数法 例 5 例 6 千、千零、千零二、……千零二十． 千九九十五……千九九十九、二千、二千零、……二千零五． 九千九九十、九千九九十二……九千九九十九、万． 例 7 数位顺序表现访问是国教师吧旗下教案三千七四十二 3 千、 7 、十、 5 . 080 二千零八十千、 8 十 6009 六千零九 6 千、 9 万以数法 ．从高位起按照数位顺序； ．千位上是几就几千位上是几就几……； 3 ．有 0 或两 0 只“零”； ．末尾不管有几 0 都不．现访问是国教师吧旗下教案 .