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优秀老师顶岗工作日记三篇老师顶岗实习日记 优秀老师顶岗工作日记三篇 【导语】＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课 下的准备工作则有 n 个四十五分钟． WTT为大家准备了以下内容，供您借鉴。 篇一 这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让 我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。 在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以 说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要 的。为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也 在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经 胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课 不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺 利完成所要讲的内容。周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近 她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。我觉得处于 十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说＂我这个年龄的时候也贪玩，但是 咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去＂。我们 谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的 想法都说了出来，应该 说她们都是一群懂事的孩子。 到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。一节课 应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点 也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她 说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那 就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在 知道了。的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么 提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。 第 1 页 共 6 页 ＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备 工作则有 n 个四十五分钟．精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通 过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形 成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步 地提升。 篇二 重回高中母校是以实习老师的身份，从学生到老师的转变，只要了 3 年的时 间，然而心灵距离，总感觉拉得老远老远。虽只过了三年，却感觉物非人也非，那 一张张稚嫩的脸上似乎寻不到曾经我们所有的模样，那种疲倦与困惑交织在一起的 复杂面容。曾经的操场变成了公寓，邻校的农田矗成了新的教学大楼，就连那个抢 过饭抢过开水的老食堂也被铲平成为空地等待修建。所有的一切都让我找回不到以 前的影子和记忆。于是惊叹，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教师，做着 太阳底下最光辉最神圣的职业。而在这四个月中，我谱写着属于我，也属于他们的 “风华记”。 一、那一捧鲜华 那一捧鲜花，是我见到过最美的鲜花，连同那一个拥抱，也是感觉最温暖的 拥抱。 今年的中秋节紧随教师节而来，实习刚好两周就要参加一次算是比较隆重的 活动，心里忐忑。教师被装扮得很漂亮，刚走到门口，便被班长拉到“上座”，正 对“舞台”，且桌上摆满了零食。顾虑全消了，他们已把我当成班里的一份了，不 因我来了只短短两周。 我的上台表演则是他们事先准备好的。平日在学校就不怎么上讲台的我国即 兴给他们表演一个节目显得有些难度，除了唱歌外似乎别无他法。歌不好听却迎来 了最热烈的掌声和欢呼声。然而最以为的则是那一捧别为心裁的鲜花，其实那只是 学校后院一丛一丛的野杂草，这学校特有的一种草，他们专门踏如那个林子折回来 扎成美丽的花束，只为我，怎不感动 ? 至今留存那份简单的感动，那捧鲜花和拥抱给我莫大的欣慰和安慰。 二、友情—我们青春纪念册 第 2 页 共 6 页 这是我为他们班策划的一次主题班队活动，因为同