幼儿园大班数学活动：一寸虫.pdfVIP

幼儿园外出观摩活动记录表 时间：2016年 11月 17 活动地点： 听课人： 日 活动名称：一寸虫 执教： 班级：大班 活动目标： 1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，了解首尾相连的测量方法。 2、体验同伴间相互测量和探讨的愉悦。 环境创设：PPT、一寸虫、知更鸟、苍鹭等图片 活动过程： 评析： 一、运用故事开头，引起兴趣这是什么地方？树丛里会生活着 我们平常的测量 谁？ 活动都是单独作为数 1、观察PPT，寻找故事主人公——一寸虫。 学活动来进行，难免会 2、一寸表示一个东西的长度，那一寸有多长？ 有些枯燥单调。而这个 3、小结：一寸就像小小的一寸虫那么长。 活动中的每一次测量 二、运用故事情节，引发探索第一次测量（量量知更鸟） 教师都巧妙的融合在 1、边看PPT边欣赏故事（一寸虫遇到了什么危险？它是怎么 故事中，从两人合作用 躲避的？） 几条“一寸虫”测量尾 2、运用“一寸虫”当测量工具，依次摆放一寸虫，测量知更 巴——一个人用一条 鸟自己钟爱尾巴的长度。 “一寸虫”测量——两 3、通过PPT动画操作，集体验证测量方法。 人合作测量身体部位， 小结：原来知更鸟的尾巴长度是3寸。 体现了不同的难度递 4、拓展经验，交流首尾相连的测量方法 进。孩子们每次操作都 （二）第二次测量（量量苍鹭、巨嘴鸟、蜂鸟） 有一个明确的任务，通 1、点击PPT，认识三种鸟（苍鹭、巨嘴鸟、蜂鸟） 过测量从而引出下一 2、测量要求：用一条一寸虫，运用首尾相连的方法测量上述 段故事内容，使孩子们 三种鸟的嘴巴、腿和全身的长度。 始终兴趣不减。 3、交流验证自己的测量结果是否准确。 （三）第三次测量（量量好朋友钟爱的身体部位） 1、现在我们也有了新的测量工具——一寸虫，你想用它测量 身体的哪些部位？ 2、二个幼儿为一组，量量好朋友身体上的最钟爱的部位。 3、幼儿巩固首尾衔接测量的操作方法，体验与同伴一起测量 的乐趣。 三、运用故事结尾，引发思考 1