英语教研组活动记录.pdfVIP

英语教研组教研活动记录 教研组长： 时 间：2012 年 9 月12 月 英语教研组主题研讨活动记录 活动时间： 2012 年 3 月 24 日 参加人员：全体英语老师 活动地点：办公室 主持人 ：赵云星 活动内容： 《英语教研组工作计划》 活动过程： 一、指导思想： 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增 强教育教学研究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作 水平。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学 科教学常规，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的 提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以培养学生三种习惯为重点，开展 教研组的活动，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加 人员都有收获。 三、具体措施： （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本 学期要重点学习《中小学英语课程标准》 。领悟《新课标》中的教学理念，建立 全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础， 适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平 台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相 结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课 堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实 际的作用。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规 落实的检查、督促工作。为了进一步抓好 教学常规 的学习和实施工作，组织 本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常 规，实施常规成为全体教师的自觉行动。作业要做到：有发必收，有收必批， 有收必评，有布置就有检查。每周进行检查教师备课情况。 2、加强听课力度，本学期每位教师每周必须听一节课，年轻教师听课不少 于每周 2 节。其他教师听课不少于 16 节课。老师要认真记好听课笔记和建议。 课后要及时和授课老师交换建议。以便取长补短。使本教研组全体英语教师共 同提高，人人受益。 3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织 集体备课，做到有计划、有目标、有实效。要组织一次集体备课，研究教学内 容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料等。 加强教研活动：每周至少活动一次，每次活动要定活动主题，不走形式， 不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂 45 分钟要质量。 4 、组织好英语竞赛活动。初一展开英语知识竞赛活动，加强对学生进行英 语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。 5、进一步做好英语补缺补差工作。补缺、补差同学的成绩要跟踪，加强分 析的补缺、补差工作研讨和落实。补缺、补差各备课组要统一内容。补缺、补 差各备课组要统一内容。 6、本学期每周要有月进行月考。我们老师要做好月考命题和补缺、补差同 学的成绩跟踪，加强月考、期中、期质量分析的研讨和落实。从中及时了解学 生学习的情况，对教学进行调整。 7、针对初中学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施： 1 ） 正确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则，严格遵守英语教 学规律。 在初中阶段，要重视听、说能力的培养。同时，坚持精讲多练，为每 位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集。 2 ） 特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅 结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提 出 的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语