《科技与专业外语(一)》课程教学大纲.docxVIP

《科技与专业外语(一)》课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《科技与专业外语(一)》课程教学大纲 课程编号总学时数:32 总学分数:2 课程性质:专业必修课 适用专业:工程力学 一、课程的任务和基本要求: 本课程目的是使学生提高阅读工程力学专业英文书籍、文献资料的能力,掌握工程力学专业中常见的各种英语句型结构、语言现象及常用词汇,其主目的在于使学生能够利用外语这个工具,通过阅读去获取国内外的与本专业有关的科技信息。 通过本课程的学习,学生应达到以下要求: 1.掌握工程力学专业英语的常用词汇、常用语法及文法结构。 2.掌握工程力学专业英语的一些基本知识,包括常用数学力学符号的英语读法,加强基础力学课程的阅读训练。 3.简单的汉译英,常用数学力学定义、定理、引理推论、注译等的英文表达,了解一般科学论文的书写。 二、基本内容和要求: (一)力学专业基础知识 (1) 专业英语的基本特点 语言特点、 语法特点、 词汇特点、 结构特点 (2) 专业英语的翻译 英汉语言对比、 词义的选择与引申、 词性的转换译法、 增译和省译法、 特殊句型的翻译、 长句的翻译、 从句的翻译、 有关数量的翻译 重点:掌握应力、应变、材料拉伸时的力学性能、杆的扭转、梁的变形、刚体的平衡、牛顿三大运动定律、刚体的平面运动、质点动力学、动力学问题中常用的专业词汇、一些定理、定义、推论的表达方法。 难点:材料的基本变形、柱的失稳问题、质点的振动中长句、特殊句型的翻译。 (二)文献选读 选学工程力学专业中有关的文献资料。能够阅读一些简单的英文资料。掌握一些常见的专业词汇的英文表达方式。 (三)科学论文的书写 了解一般科技论文的书写方式。论文体例、 标题与署名、 摘要、 正文的组织与写作。 三、实践环节和要求:无 四、教学时数分配: 理论:32 实验:0 上机: 0 其它: 0 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 专业英语的基本特点 8 专业英语的翻译 14 文献选读 4 科学论文的撰写 4 合计 32 五、其它项目(含课外学时内容):无 六、有关说明: 1、教学和考核方式: 本课程属考查课,考核方式为开卷 2、习题:无 3、能力培养要求: 通过本课程的学习,主要培养学生以下的能力: (1)初步具备阅读专业英文文献的能力; (2)专业文献的中文翻译能力; (3)简单科技论文的英文书写能力。 4、与其它课程和教学环节的联系: 先修课程和教学环节:大学英语、理论力学、材料力学 后续课程和教学环节:科技与专业外语(二) 平行开设课程和教学环节:结构力学 5、教材和主要参考书目: (1)教材:孟庆元主编 《力学专业英语》 哈尔滨工业大学出版社,2002.5 (2)主要参考书目: ① 《工程力学专业英语选编》 江理平编 同济大学出版社 1997; ② 《Engineering Mechanics》 Bela.Imre.Sandor Prentice-Hall, Inc 1983 ; ③ 《Mechnics of materials》 Stephen.P Van Nostrand Reinhold Company 1973 ; ④ 《Theory of Elasticity》 Landue 苏州科技学院翻印 1986 。

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档