四年级上册科学=学生实验活动记录表.docxVIP

四年级科学实验活动记录表 四年级科学实验活动记录表 记录人：黎超宇 日期： 年 月 日 PAGE PAGE # 班级：四年级 时间: 地点：科学实验室 实验名称：认识空气的性质一一证明空气占据空间 实验类型：分组实验 实验老师：黎超宇 实验小组成员：四年级第一小组同学 实验内容：证实空气的存在，认识空气有占据空间的性质。 实验器材：水槽、注射器、塑料袋、透明杯子、纸、空饮料瓶、气球等。 实验过程： 把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？ 用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气 球？ 提示：纸团应紧塞杯底，防止落下；杯子压入水中要慢并保持竖直，要压到水槽 里的水面淹没杯底为止；提起杯子时动作也要慢，并要把杯子外壁和杯口水擦干, 然后再取出纸团。 实验中，尽量避免水槽里的水溢出来。吹气球时，用不要用力捏塑料瓶。要鼓励 学生用多种方法把瓶里的气球吹大，重视求异思维培养。 实验结果：空气存在，空气占据空间 班级：四年级 时间: 地点：科学实验室 实验名称：证明空气有质量的实验及压缩空气活动 实验类型：分组实验 实验老师：黎超宇 实验小组成员：四年级第二小组同学 实验内容：；认识到空气是有质量的；认识到空气能被压缩，压缩空气有弹性 实验器材：细木棍一根、空气充得同样多且颜色相同的气球两只、细线一根、 支架一只（演示用）