高一下学期体育教学计划2021年文本.docx

高一下学期体育教学计划 2021 年文本 高一下学期体育教学计划 2021年文本【一】 一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的 提高，但是很多 同学还是不能顺利通过健康标准的考核， 所以本学期在完成模块 教学的同时， 继续加强身体素质的练习， 重点是男生的 “引体向上”、 女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准 绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。 二、工作目标： 1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材 内容，提高教学质量。 2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学 策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。 3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。 4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级体育活动，教 研活动 5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总 结。 6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。 三、具体措施： 1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选 择针对性强的教材内容， 高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃 两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节 课添加课课练的素质练习， 以便保证模块学习的质量和学生体质健康 水平的提高。 2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难 点， 特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。 学生的兴趣是体育课锻 炼效果的关键， 也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素， 对于该问 题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及 认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进 性强的教学理念和教学方法。 积极参加市区组织的培训活动和教研活 动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教 学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。 4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相 关体育竞赛的规则和竞赛方法， 培养学生参与的乐趣， 调动学生的积 极性。 同时， 让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤， 教育学生比赛前做好热身活动， 尽量避免运动中出现的意外创伤， 做 到安全运动，快乐运动。 5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动， 参加市区举办的各种体育竞赛， 力争取得优异的成绩， 充分展示学生 体质的健康水平和对体育技能的掌握。 四、教学进度： 1、排球模块 1）第 2 周—第 5 周进攻战术的学习。 3 号位近体快球、 4 号位的 进攻、 2 号位的背飞； 2）第 6 周—第 9 周防守战术的学习。 中 1— 2、边 1— 2、心跟进； 2、体操模块 1）第 10 周—第 14 周双杠跳上—支撑摆动；前摆分腿坐前进； 前摆上；前摆下；后摆下； 2）第 15 周—第 18 周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃；分 腿腾跃； 3、第 19— 20 周体能考核和技能考核； 五、活动计划 1、 4 月份校学生乒乓球赛； 2、 4 月份区中学生田径运动会； 3、 5 月份区中学生篮球赛； 4、 5 月份区中学生乒乓球赛； 5、 6 月份市中学生田径运动会； 高一下学期体育教学计划 2021年文本【二】 一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 根据高中体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思 想， 促进学生的身心发展为出发点， 在教学中充分体现学生的主体性， 培养学生的创造性思维和终身体育意识。逐步形成良好的身体姿态， 健美的形体和高雅的气质，并提供了学生互相学习，交流，研讨和挑 战的空间，从而可提高学生的群体意识，交往能力和创新探究能力。 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、 规格、 以及学生 的表现力。高中生的心肺机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因 此，可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。 三、教学目的要求 理论与实践相结合， 培养学生自我创编的能力， 大力发展学生的 创新、进取的意识。 促进学生身心全面发展，塑造健美形体，培养 端庄体态；发展身体素质，提高艺术素养；焕发精神面貌，陶冶高雅 情操；培养学生机智、果断、热爱集体等优良品质。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 1. 手势提示法 :手势是身体语言的一种，它是在健美操教学中，