幼儿园中班主题优秀教案《农作物编谜会》及教学反思(共5则).docx

幼儿园中班主题优秀教案《农作物编谜 会》及教学反思（共 5 则） 第一篇：幼儿园中班主题优秀教案《农作物编谜会》及教学反思 《中班主题优秀教案《农作物编谜会》含反思》这是优秀的中班 主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1. 根据农作物的特征尝试编谜语， 并努力做到较完整地讲述自己 编的谜面。 2. 能积极参与，大胆想象，体验编谜和猜谜的乐趣。 重点难点： 根据农作物的特征尝试编谜语， 并努力做到较完整地讲述自己编 的谜面。 活动准备： 1. 准备各类农作物，如棉花、玉米、稻子、花生等。 2. 师幼收集各种各样有关秋天的谜语，布置成一个 欢乐秋天猜 谜会 活动区。 3. 《幼儿画册》 (第 2 册第 11 页)。 活动过程： 一、设立情境，引起幼儿活动的兴趣。 师：老师给你们带来了一个谜语，我们一起来看看吧 1. 进入已布置好的 欢乐秋天猜谜会 活动区， 师幼共同参与猜谜 会，体验猜谜的乐趣。 2. 幼儿自由的参与， 师幼间同伴间相互猜谜， 鼓励幼儿开动脑筋， 根据谜面猜谜语。 二、幼儿学习编谜语。 1. 教师念花生的谜语，让幼儿猜，如：麻屋子，红帐子，里面住 个白胖子。 . 文 . 章出自屈 , 老师教 . 案网] 出示花生，分析谜面，让幼 儿了解什么叫谜面，什么叫谜底。 2. 出示一种农作物，如：玉米。启发幼儿发挥想象，尝试用形象 的方式说说它的特征 (颜色 . 形状 . 味道用途等 )， 学习编谜。 鼓励幼儿 将谜面编完整。 3. 为其他农作物编谜。 谈谈看过 . 吃过的各种农作物的特征，进行想象，鼓励幼儿将其 编完整 . 形象的谜语。 师：想想你给我们猜的农作物它是什么颜色的 ?形状又是什么 ? 味道又是什么 ? 三、谜语画。 鼓励幼儿将自编谜语的谜底画出来，布置到活动区中。 教后反思： 我发现我们班的孩子特别聪明， 爱动脑筋， 我经常出一些谜语让 他们猜， 孩子们的积极性非常高， 到后来就吵着闹着让我出谜语他们 想猜，我说完谜面，幼儿马上就能说出谜底，反应很快，孩子有了一 定的知识经验基础，在这个基础上，我就设计了一节创编谜语课，效 果还是很好的，幼儿能积极动脑，在已有经验的基础上，创编了许多 种不同的谜面，达到了预期的教学目标。 中班主题优秀教案 《农作物编谜会》 含反思这篇文章共 2196 字。 第二篇：幼儿园中班社会活动教案《农作物编迷会》及教学反思 （共） 中班社会活动教案 《农作物编迷会》 含反思适用于中班的社会主 题教学活动当中，让幼儿能积极参与，大胆想象，体验猜谜的乐趣， 根据农作物的特征尝试猜谜， 培养幼儿敏锐的观察能力， 快来看看幼 儿园中班社会活动《农作物编迷会》含反思教案吧。 活动目标： 1. 根据农作物的特征尝试猜谜。 2. 能积极参与，大胆想象，体验猜谜的乐趣。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1. 谜语课件 2. 课前对于农作物的知识经验的准备。 3. 男孩女孩分组做小红旗若干。 活动过程： 1. 导入 教师： 今天老师想请我们小朋友参加一个很有趣的游戏——猜谜 会。 我们先一起来学一学猜谜语然后再去参加游戏。 今天咱们的谜语 都是跟农作物有关的哦 ! 2. 幼儿学习编谜语。 (1) 教师念花生的谜语，让幼儿猜。 有个老头子，头上长胡子。脱下绿袍子，满身是珠子。 分析谜面，让幼儿了解什么叫谜面。启发幼儿发挥想象，尝试用 形象的方式说说它的特征 (形状、用途等等 )再了解什么叫谜底。 教师小结：从外形、特征猜出来的。 (2) 猜第二个农作物谜语。 像桃不是桃，桃里长白毛。秋天咧嘴 笑，白毛向外冒。引导幼儿积极开动小脑筋猜谜语。 问：你是怎么猜出来的 ?(有什么特征 ) 3. 比一比、赛一赛。 (1) 师：我们的猜谜比赛马上就要开始了，你们准备好了吗 ? (2) 猜谜语比赛。 幼儿分成两组， 分别是男孩子队和女孩子队。 老师按序出示谜面， 请两队分别才谜底，如果一队没有正确猜出来可由另外一队帮助。 ! 出自: 快思老 . 师! 猜对的那组获得小红旗一面。 (3) 谜语 1：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。 谜语