幼儿园中班数学优秀教案《糖果大聚会》[五篇范文].docx

幼儿园中班数学优秀教案 《糖果大聚会》 [ 五篇范文 ] 第一篇：幼儿园中班数学优秀教案《糖果大聚会》 《中班数学优秀教案《糖果大聚会》 》这是优秀的中班数学教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1. 正确感知 7 以内物体数量， 学习将实物分类并用相应的数字表 示物体的数量。 2. 对包糖果、数糖果活动感兴趣，能较专注地参与操作活动。 3. 乐于探索、交流与分享。 4. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 1 经验准备 (1) 幼儿喜爱各种各样的糖果，有包糖果的经验。 (2) 接触过数字与数量匹配的活动。 2 物质准备教具：数卡 1-7 投影仪学具：糖果纸，纸团，数卡 5 套，贴纸，水彩笔，操作单 1、 2、 3。 活动过程： 一、包糖果 1、引出活动内容师：新年快到了，我们要做一些新年糖果打扮 我们的教室，甜甜蜜蜜过新年。大家一起来帮忙吧 ! 2、观察活动材料。 师：每一组都有一些糖果和糖纸，请小朋友把糖果全部包完哦 ! 3、幼儿操作，教师指导。 提醒幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧，才能把糖果包紧。 二、分糖果 1、师： 糖果都包好了吗 ?现在我们得把这么多糖果分一分，怎么 分呢?(一样颜色的放在一起 ) 2、师：好吧，我们就把一样颜色的糖果放在一个盘子里，数一 数每种颜色的糖果有几颗，在选一个数卡朋友来表示。 三、 确认糖果师： 现在请小朋友们一起说一说各种颜色的糖果有 几个? 四、幼儿操作 1、教师出示 糖果数字练练看 操作单。 师：这里还有很多糖果朋友呢 ! 请大家仔细数一数贴纸中的每个 糖果罐里有几颗糖果， 把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上， 然后在 最小和最大的两个数字 2、教师出示 找糖果 操作单教师：这里有几 罐糖果，你觉得这个罐子里应该有几颗糖果呢 ?。教案来 . 自: 屈老师 教 . 案网， (7 颗)你是怎么知道的 ?( 因为这个罐子上标有数字 7)。师： 你真聪明。 师：那请你仔细数一数，这个罐子里现在有几颗糖果 (4 颗) ，那 怎么样才能变成 7 颗呢?(再画 3 颗)师：真棒，待会请你试一试。 师：请你再看一看这一罐，因该有几颗糖果呢 ?(5 颗)，请你们 仔细数一数现在罐子里有几颗糖果 (7 颗)，师： 哦， 原来是太。 。。。。。。 多了。那我们应该怎么样呢 ?(应该把它划掉 2 个)。 这里面还有几罐糖果， 请小朋友们帮帮它， 将糖果罐上的数字和 里面的糖果数量一样多 ?你想帮忙完成这个好玩的游戏吗 ? 3、教师出示操作单三师：小朋友们，这个游戏你会玩玩吗 ?(会) 待会儿也请你去玩一玩哦。 师：我们今天总过要玩几个游戏啊 ?(3 个)做完游戏了，我们要 轻轻地回到自己的小椅子上。 好， 现在请小朋友们轻轻地去玩游戏吧。 记得 3 个游戏都要玩一玩哦。 五、幼儿游戏，检查操作单，活动结束。 师：游戏结束时间快到啦，还没有玩好的小朋友要抓紧时间哦。 游戏做好的小朋友，请你和身边的好朋友说一说你是怎么玩游戏的。 师：游戏结束了，请每个小朋友有轻轻回到自己的小椅子上。 师: 这个游戏你是怎么玩 ?请 2 名幼儿回答。你们做的对吗 ?(对) 师: 这个游戏你是怎么玩 ?请 2 名幼儿回答。你们做的对吗 ?(对)师: 这个游戏你是怎么玩 ?请 2 名幼儿回答。 你们做的对吗 ?(对)师： 你们 3 个游戏都做对了吗 ?(对) 4、师： 好，老师表扬每一小朋友都很棒 ! 现在老师要将糖果奖励 给小朋友，我们一起用它来做成漂亮的吊饰放在我们的教室，好吗 ? 中班数学优秀教案《糖果大聚会》这篇文章共 3680 字。 第二篇：中班优秀主题《欢乐糖果屋》教案 设计意图： 五一长假后李蕊小朋友带来一包喜糖，孩子们都围 着看，小雨说： 这种糖我以前吃过了的是牛奶味的。 罗灿说： 这 种糖是巧克力的，上面还有花纹。 有个孩子突然说： 我最喜欢吃糖 了，可妈妈总不让我多吃，还说吃多了会长虫子。 这时候， 我突然感觉到孩子们对糖果很感兴趣， 也是孩子们非常 熟悉、 喜爱的食品， 之一， 在日常生活中他们接触过各种味道、 形状、 颜色的糖果， 糖果的基本特征都有一定的感知。 而我们土家族的特色 小吃中也有各种各样的糖，例如：苞谷糖、红苕姜糖等，他们也有必 要了解、认识我们本土