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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《公共关系学B》课程教学大纲 课程编号总学时数：32（理论28，其它4） 总学分数：2 课程性质：必修课、学科基础课 适用专业：广播电视新闻学 一、课程的任务和基本要求： 1、使学生了解公共关系学学科的发展状况； 2、使学生了解公共关系的渊源、兴起与发展； 3、理解并掌握公共关系的职能与功能； 4、理解并掌握公共关系的构成要素. 5、理解并掌握公共关系的实务方法论。 6、在掌握公共关系学的基本知识和基本理论的基础上，进行系统的实务操作的学习； 7、掌握公共关系活动的具体方法，能够运用具体方法有针对性地开展公共关系活动。 8、使学生了解公共关系的从业人员及日常工作。 二、基本内容和要求： 第一章：公共关系和公共关系学 第一节：作为现代社会客观存在的公共关系 第三节：作为一门学科的公共关系 第二节 研究公共关系学的现实意义 第二章：公共关系的渊源、兴起与发展 第一节：现代社会以前的公共关系除武装 第二节：公共关系在美国的兴起与发展 第三节：公共关系在中国的兴起与发展 第三章：公共关系的基本理论（职能与功能） 第一节：公共关系工作的特点 第二节：公共关系与无形资产的管理 第三节：公共关系的功能 第四节：现代公共关系的广泛影响 第四章：社会组织的公共关系 第一节：社会组织分析 第二节：社会组织的生存环境 第三节：不同类型社会组织的公共关系 第五章；社会公众的公共关系 第一节：社会公众分析 第二节：如何积极影响公众 第三节：公众对象举要 第六章：公共关系实务方法论 第一节：公共关系与现代传播 第二节：公共关系与形象管理 第三节：公共关系与公众协调 第七章：实务操作之一（调查与研究） 第一节：调研的特点与类型 第二节：调研的方式与方法 第三节：调研的过程及其要注意的问题 第八章：实务操作之二（策划与创意） 第一节：策划过程、方案与要求 第二节：策划中的创意 第三节：策划类型及其特点 第九章：策划方案的实施及其效果评估 第一节：实施阶段的任务与特点 第二节：实施阶段要注意的问题 第三节：公共关系策划方案的实施及效果评估 第十章：公共关系的从业人员及日常工作 三、实践环节和要求： 1、制订一份市场调查方案。 2、为某企业部门策划一次公共关系宣传活动。 3、课外参观一次展览会。 四、教学时数分配： 理论： 28 实验： 0 上机： 0 其它： 4 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章 公共关系和公共关系学 2学时 第七章 实务操作之一（调查与研究） 4学时 第二章 公共关系的渊源、兴起与发展 2学时 第八章 实务操作之二（策划与创意） 4学时 第三章 公共关系的基本理论 2学时 第九章 策划方案的实施及其效果评估 4学时 第四章 社会组织的公共关系 2学时 第十章 公共关系的从业人员及日常工作 2学时 第五章 社会公众的公共关系 4学时 期中考试或期末考查 2学时 第六章 公共关系实务方法论 4学时 合计 32 五、其它项目： 无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程属考试课，考核方式为闭卷。 2、习题： 见主讲者《公共关系学讲稿》每章后的思考题。(具体见《文学理论教程》每章后的思考题) 3、能力培养要求： （1）初步学会分析和处理公共关系； （2）掌握公共关系活动的具体方法。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：《新闻学概论》、《新闻采访写作》 后续课程和教学环节：《媒体经营管理》 平行开设课程和教学环节： 《视听语言》 5、教材和主要参考书目： （1）教材：《公共关系学》 张京非等编著 （2）主要参考书目： ①《管理公共关系学》、南开大学出版社1993.11 ②《公共关系实务》、中国商业出版社1999.10 ③《公关示范》、复旦大学出版社1993.10 ④《策划管理空间》、辽宁人民出版社1999.3