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- 2021-10-11 发布于湖南
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* * 人教版 数学 四年级 上册 复习导入 探究新知 课堂小结 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 积的变化规律 三位数乘两位数 4 口算:比一比,看谁算的又对又快。 12 120 80 40 1200 20 6×2= 6×20= 6×200= 10×4= 5×4= 20×4= (1) (2) 思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么? 12 120 80 40 1200 20 6×2= 6×20= 6×200= 10×4= 5×4= 20×4= (1) (2) 思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么? 6 × 2 = 12 6 × 20 = 120 6 × 200 = 1200 (1) 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 从上往下看,第一个因数不变,第二个因数乘几,积就乘几。 思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么? 6 × 2 = 12 6 × 20 = 120 6 × 200 = 1200 (1) 不变 ÷10 ÷10 不变 ÷10 ÷10 从下往上看,第一个因数不变,第二个因数除几,积就除几。 思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么? 20 × 4 = 80 10 × 4 = 40 5 × 4 = 20 (2) ÷2 不变 ÷2 ÷2 不变 ÷2 从上往下看,第二个因数不变,第一个因数除几,积就除几。 思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么? 20 × 4 = 80 10 × 4 = 40 5 × 4 = 20 (2) ×2 不变 ×2 ×2 不变 ×2 从下往上看,第二个因数不变,第一个因数乘几,积就乘几。 思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么? 12 120 80 40 1200 20 6×2= 6×20= 6×200= 10×4= 5×4= 20×4= (1) (2) 一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)几。 先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。 12×3= 120×3= 120×30= 48×5= 48×50= 48×500= 8×50= 8×25= 4×50= 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 找出规律再填空。 15×30=450 30×30= 60×30= 11×14= 11×28= 11×56= 900 1800 154 308 616 扩大后的绿地面积是多少? 长不变,宽增加到24米。 24÷8=3 答:扩大后的绿地面积是600平方米。 200×3=600(平方米) 算一算,想一想,你有什么新的发现? 两个因数扩大与缩小的倍数相等,积不变。 16×34= 544 (16×2)×(34÷2)= (16÷2)×(34×2)= 544 544 (16×4)×(34÷2)= (16÷4)×(34×2)= 1088 272 一个因数扩大4倍。一个因数缩小2倍。积扩大2倍。 一个因数扩大2倍。一个因数缩小4倍。积缩小2倍。 这节课你们都学会了哪些知识? 积的变化规律 12 120 80 40 1200 20 一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)几。 6×2= 6×20= 6×200= 10×4= 5×4= 20×4= (1) (2) * * * * * * * * * * * 人教版 数学 四年级 上册 复习导入 探究新知 课堂小结 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 * * * * * * * * * * * * *
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