秋一年级数学上册数学好玩丰收果园教案苏教版.docxVIP

秋一年级数学上册数学好玩丰收果园教案苏教版 秋一年级数学上册数学好玩丰收果园教案苏教版 PAGE / NUMPAGES 秋一年级数学上册数学好玩丰收果园教案苏教版 丰产的果园 教课内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第 80～ 81 页 的内容。 教课目的： 1、 应用学过的数、计算以及简单的方向知识解决现真相境中的简单问题， 培育学生综合应用知识解决问题的意识和能力。 2、 经过实质情境激发学生的学习兴趣，培育学生从现真相境中发现并提出 问题的意识和能力，进一步领会数学与生活的亲密联系。 3、 使学生经历与伙伴合作解决问题的过程，领会解决问题的不一样方法，增 强学习数学的信心。 4、 初步学会用数学的目光察看生活，解决生活中的一些数学识题。 教课难点：发现情境里的数学内容 . 。 教课过程： 一、创建情境，激趣导入。 秋季来了， 秋姑娘的本事可大啦， 她摸熟了大象伯伯家的果园， 大象伯伯家的果园丰产 啦！大象伯伯要想邀请小朋友们去它家的果园观光观光，你们愿意吗？ 二、观光果园，稳固知识 1、出示第一层情境图。 课件出示 5 棵苹果树， 4 棵梨树。 走进果园，你看到了什么？ 你能提一个数学识题吗？ 生：一共有多少棵果树？苹果树比梨树多几棵？等。 生提出问题，并解决问题。 2、出示第二层情境图。 你们瞧，树上挂满了红统统的苹果， 黄澄澄的梨子，这可把大象伯伯急坏了，他需要小 伙伴们来帮帮他呢！瞧，小伙伴们来帮忙啦，它们还自觉的构成了一队小小运输队呢。 小朋友们，你们看看这个小小运输队，一共有几辆车？ 运苹果的车有几辆呢？是哪几辆？ 你也能学着老师这样提一个数学识题吗？ 运梨子的车有几辆呢？是哪几辆？ 1 从左往右数，（ ）排在第二， （ ）排在第五。 从右往左数，（ ）排在第三， （ ）排在第六。 也能提一个对于几和第几的 呢？ 小猫前面一 是 在推？后边一 是 在推？ 你 能提出一些对于前后的 ？（ ：小松鼠在小兔的前面，小狗在小兔的后 面??）（同桌相互提一提。再全班沟通， 励 “ 星” “勇于 言星” 。）?? 苹果一共有几筐？ 也能提一个 的 ？ 三、出示第三 情境 。 除了小伙伴 成的小小运 ， 有很多小伙伴来帮忙摘梨子了呢。 大家瞧， 来啦！ 可 的小 ， 皮的小猴，勤 的小兔它 都来帮忙了？ 他 在哪儿呀？ 你的小伙伴听听。 在梨 上？ 在梨 下？ 皮的小猴在 的上边，在 的下边？看看 又 来了？ 对于小 ， 能提一个数学 ？ 3、 中游 ，稳固“上下、前后” ，延长“左右” （ 1）参 了 么久的果园，下边我 做个拍手游 松一下吧。 上边上边拍拍手， 下边下边 脚，前眼前面点点 ， 后边后边 手。左手左 手摸右耳，右手右手摸左耳。 起你的右手和老 手。 （ 做两遍， 速 快，看 的反 快） 2）在参 丰产的果园 我 了 么多有价 的数学 ，其 在我 的平时生 活中也到 都存在着 些数学 。 看看你的前后左右都是 ？你能用前后、 左右各 一句 ？在小 里相互 一 。 学生提出 并解答。 4、 中游 “摘果子” （ 前准 水果卡片，卡片上有算式， 在黑板上， 每个代表 准 一个水果 ，水 果 上有数字。 ） 教 ： 才你 用自己的 理智慧 了果园里的 多半学 。 果园里的水果然多呀 ! 小 物 忙都忙不 来，我 也去帮忙摘果子吧，好 ？（好）不 摘的 候，小朋友 一 定要注意： 先看看你的小 水果 上要摘得数是几的水果， 那么你就摘得数是几的水果， 可 不可以乱摘 ! 比一比哪一 摘的水果又 又多，开始，出 吧 ! 小 商议、沟通、摘果子 （ 个游 活 ， 是 了将已学 的无聊无聊的 算 的知 融入游 中， 人人 2 参加， 使数学讲堂充满了活力和活力， 学生在合作中享受丰产的愉悦与成功， 在游戏中获取 快乐的数学体验。 ） 四、全课总结。 小朋友们， 快乐的果园之旅就要结束了， 大象伯伯特别高兴， 由于经过一年的勤劳 劳作， 获取了大丰产。它们还夸耀小朋友都是爱发问题， 爱解决问题的好孩子，希望你们继 续努力，来年也来个大丰产呢！ 3