锐角三角函数导学案1《数学教案》.docVIP

25.1 锐角三角函数（2） 学习目标 掌握特殊锐角三角函数值。 学习重难点 重点: 掌握特殊锐角三角函数值。 难点：理解并掌握特殊锐角三角函数值的应用方法。 导学流程 情境导入 复习锐角三角函数的概念，拿出一副三角板，你能求出各个锐角的三角函数值吗？ 明确目标 自己求出30，45，60的三角函数值，熟记并应用，熟练应用在一个直角三角形中，30所对的直角边等于斜边的一半。 C、自主学习 自学课本90-91页，熟记并应用30，45，60的三角函数值，时间7分钟。 D、合作交流 同桌之间讨论“在一个直角三角形中，30所对的直角边等于斜边的一半”，的不同证明方法。 E、展示反馈 同桌之间互相提问30，45，60的三角函数值，达到不出错误为止；由一名同学展示“在一个直角三角形中，30所对的直角边等于斜边的一半”的证明过程。 F、精讲点拨 （1）对于特殊角的三角函数值，可结合下图中的数据和各函数的定义来加以计算，从而记住结果： 2 2 11 1 1 1 1 11 1 1 （2）通过30，45，60的三角函数值，我们可以得到如下规律： 在0～90之间，一个锐角A的正弦值（正切值）随角度的增大（或减小）而增大（或减小）。 在0～90之间，一个锐角A的余弦值（余切值）随角度的增大（或减小）而减小（或增大）。 G、课堂小结 通过表格的形式，熟记特殊锐角的三角函数值，并能熟练应用。 H、达标检测 1.计算： (1)Sin60-cos45 (2) cos60+tan60 (3)sin30+cos30 (4)sin45-cos30 (5)tan60-tan30 2.在△ABC中，∠A=30°，tanB=，ＡＣ＝２，求ＡＢ. Ｉ拓展提高 如图，在△ABC中，Ｄ是ＡＢ的中点，ＤＣ⊥ＡＣ，且tan∠ＢＣＤ＝， 求SinＡ、cosＡ、tanＡ的值. 25.1.2 1.（1） 。 2.解析： ∵tanB=，∴∠B=60°，又∵∠A=30°，∴∠C=90， ∵sinB=, ∴AB=. 拓展提高 解析：如图示，过点D作DE⊥CD, ∵ＤＣ⊥ＡＣ, ∴AC//DE, ∵Ｄ是ＡＢ的中点, ∴E是BC的中点，∴DE=AC ∵tan∠ＢＣＤ＝,∴设DE=x,CD=3x, ∴AC=2x,在直角三角形ACD中， ∠AＣＤ=90°AC=2x, CD=3x, ∴AD=。 ∴sinA=.