高考专题复习：学会拟分论点（课件22张）.pptVIP

2022届高三语文备课组 分论点：为了论证中心论点，从不同角度，不同侧面，不同层次展开分析，阐述其中某一个事理，论证其中某一方面的观点，就是一个分论点。 分论点的层次关系 并列式 要求不交叉，不重复，不包容，不矛盾。 对比式 从正反两面展开 递进式 是什么-为什么-怎么样 设置分论点的要求 1.分论点一般放在每一段的开头或者单独成段。? 2.分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。 3.分论点的语言要精练。 4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。 5.分论点的表述要紧扣话题、材料的关键字眼（核心概念），以保证每一段都扣题。 6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。 【示例1】中心论点：人要有意气 　 分论点设置常用方法 因果分析法——“为什么” 【角度】原因、意义、影响（反面：危害） 【常用句式】有利于/才能/源自/就会/让/使 ①因果分析 ①人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮，压不倒。 ③人有意气才能千古留名，流芳百世。 【示例2】2018年高考全国3卷优秀作文《变通则久》 中心论点：唯有知变通，敢于变通，发展才能永恒不息 分论点①变革让华夏大地得以复苏。 分论点②理念的革命带来绿水青山。 分论点③新时代的新变革开创新的道路。 【练习】 以“为人当多思”为中心论点用因果分析法写出分论点 1、多思脑子才越用越灵（（并列分论点一） 2、多思才能使人博学多才（并列分论点二） 3、多思才能使自己“行无过矣”（分论点三） 4、多思才能不断创新。（分论点四） 中心论点：“为人当多思”: 方法引领：注意：即便是并列关系，往往也有其内在的逻辑关系，先后顺序也要考虑周全。 【示例1】 中心论点：坚持就是胜利 　 ①坚持需要韧性。 　 ②坚持需要不坠之志。　　　 　　　　　 　 ③坚持需要耐得住寂寞和孤独。 途径分析法——怎么做 【角度】途径、办法等 【常用句式】要/就要/就得/需要  ②途径分析 【示例2】2018年高考全国1卷优秀作文《不负少年志，昂首向远方》 中心论点：时代青年要不负少年志，昂首向远方。 分论点①：“少年，你感受到来自你内心的渴望了吗？”（志向要远大） 分论点②：“少年，你感受到你肩头的使命了吗？”（肩负国家使命） 分论点③：“少年，你在你如梦的青春岁月中奋斗过吗？”（努力奋斗） 【练习】请在横线处用途径分析法填出分论点。 中心论点：预约精彩。分论点①：道路幽暗，我用自信做明灯，预约精彩。分论点②：____________分论点③： ____________ 【参考答案】 分论点②：前路荆棘，我用勤奋做刀剑，预约精彩。 分论点③：路途遥远，我用毅力做马力，预约精彩。 分论点设置常用方法 概念分类法：—“是什么”【角度】性质 品质 外在 对象 行为 【常用句式】是/就是/意味着  ③概念分析 《谈骨气》的中心论点： 中国人是有骨气的。(“骨气”为核心概念)（品质） 　分论点①：骨气是富贵不能淫的品质。 分论点②：骨气是贫贱不能移的人格。 分论点③：骨气是威武不能屈的气节。 是什么 【示例】 【练习】请在横线处用概念分类法填出分论点。 《争》的中心论点：生活中，我们应甘于用“争”来张扬生命。(“争”为核心概念)（对象+行为） 分论点①：争是对不公命运的不屈抗争。 分论点②：　 分论点③：　 (示例)分论点②：争是对美好真理的无悔坚持。 分论点③：争是对人生价值的执着追求。 分论点设置常用方法 4、对比分析法 【示例】2018年全国2卷优秀作文《透过现象，看清本质》 中心论点：透过现象看清本质，揭示事物本源。 分论点①：错误的前提必然推出错误的结论。 分论点②：揭开迷雾，才能揭示本源。 5、角色分析法（围绕中心论点所涉及的不同对象展开分析。） 【示例】中心论点：关爱他人，让人生更美好。 分论点①：贫贱之人的关爱难能可贵。 分论点②：患难之交的关爱更见真情。 分论点③：陌生之人的关爱彰显伟大。 小结：分论点设置常用方法 1、因果分析法——为什么（常用句式：有利于/才能/源自/就会/让） 2、途径分析法——怎么做（常用句式：要/就要/就得/需要） 3、概念分类法——是什么（常用句式：是/就是/意味着） 4、对比分析法 5、角色分析法（围绕中心论点所涉及的不同对象展开分析。） 同一题目,不同角度不同的方法拟写分论点: 我来体验 以”赏识”为话题