2021秋统编版语文九年级上册教学课件：综合性学习君子自强不息.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小故事：受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。 2.【剖析论据】为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。 【示例】自强、自律、意志坚定、勇于战胜挫折。 同 步 练 习 1．[中考?咸宁改编]近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地、通江达海……你校将举行以“走近中国科技，感受民族自强”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。 图一 华为创始人任正非 图二 青年科学家曹原 图三 嫦娥四号 图四 港珠澳大桥 (1)参照示例，从上面四幅图片中任选一幅，根据最近发生的与图片有关的重要事件，拟写一句话新闻。(不超过20字) 示例：全球同时速最长动车组列车“复兴号”上线运行。 新闻五要素： 何时、 何地、 何人、何事、何故、如何。 图1，示例一：美国全面封禁华为。示例二：任正非创立的华为集团被多个国家围猎封杀。示例三：任正非就华为事件接受央视采访。 图2，示例一：曹原被评为2018年度科学人物，位居榜首。示例二：曹原发现了让石墨烯实现超导的方法。 图3，示例：我国“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。 图4，示例：建筑史上里程最长的跨海大桥港珠澳跨海大桥开通。 (2)你校邀请了上面图片中某个人物或成果创造者、设计师来做报告，在互动交流环节，你获得了一次向对方提问的机会，请你做出恰当的表述。(图片任选其一，要求语言得体，提问有针对性) 指导：现场提问为开放性题目，要求语言礼貌得体，提问有针对性，语句通顺。 示例：图1。①任总您好！现在很多人认为要是不挺华为就是不爱国。您怎么看这个问题呢？ ②任总，您觉得当前这种严峻的形势对于华为的发展会带来怎样的影响？能简单回答一下吗？ ③任总您好！谷歌事件令很多用户担心未来华为手机不能用安卓系统。您该如何去应对？ ④任总您好！面对华为被多个国家封杀的现状您最大的感受是什么？ (3)“少年强则国强”，只有青少年有志向，民族才会有希望，国家才会有力量。请你说一说，我们青少年如何做到自强？ 只有树立坚定的理想，选准航向，战胜自身弱点，发挥自己的特长，才能在人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 开放性问题，结合题干与所学知识进行回答，言之有理即可。 2．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。 (1)下面是同学们搜集的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。 ① ② 第①幅是楷书，第②幅是行书。 示例一：我喜欢第①幅，因为它字体端庄，匀称稳重。 示例二：我喜欢第②幅，因为它笔画连绵，潇洒自如。 楷书的特点：字体方正、笔画布局精密细致、笔道形态饱满、横平竖直、书写方便。 行书的特点：1、笔法多变；2、活泼有神；3、书写便捷；4、结体多姿 (2)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，最终将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________ ______________________________________________________________________________________________________。 示例：让中国变强盛毕生奉献 结合所给材料，总结出其中的主题，然后进行补写。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 综合性学习君子自强不息 了解自强不息的内涵，体会自强不息的意义。 通过活动的开展，培养搜集信息、策划采访的能力，并能依据采访的素材撰写演讲稿，开展演讲活动。 培养自强不息的精神，形成自强不息的理想人格。 目标导航 一、认识自强不息的内涵 1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古今名人关于自强不息精神的论述。 活动指导 2.课外搜集有关自强不息的诗词名句，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。 二、寻找自强不息的人物 1.中国古代有许多自强不息的人物，搜集、讲述他们的故事。到图书馆查阅书报或借助网络，搜集相关故事，举办一场故